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“防中暑”安全教育主题班会教案 毕节市特殊教育学校 三年级（ 2）班 潘定华 教学目标： 1、了解高温预警信号， 知道中暑易发人群； 了解中暑的症状。 2、知道如何预防中暑；中暑后能及时采取正确的措施。 3、了解十大消暑神器。 教学重点：了解中暑的症状，知道如何预防中暑。 教学难点：认识中暑后采取哪些措施施救 教学过程： 一、导入课题 1、同学们，夏季气温高，有些同学在长时间在户外活动，很容易晕倒？ 这是怎么了呢？这节课我们就来讲一讲“中暑”。 二、交流 : 哪些人容易中暑呢 ? 老人、体弱者。（ 2）小孩子 （3）肥胖者 （4）露天工作者三、认识：中暑后有哪些症状呢？ 1、轻度：口渴多汗、头晕恶心、四肢无力，精神不振。 应对措施：及时转到阴凉处，补充水和盐分。 2、重度：面色苍白、四肢湿冷、血压下降、昏迷抽搐 应对措施：应及时就医，以免贻误时机。 四、如何预防中暑呢？ 1、补充水分，可以喝淡盐水。 2、保证充足的睡眠。 3、出行时穿浅色的衣服，准备好防暑药或防晒用具。 4、多吃蔬菜和水果。 5、阳光最强烈的时间段最好不要出行或运动。 五、中暑后怎么办呢？ 1、如图，迅速将患者转移到阴凉通风的地方，松开或脱掉衣服，用扇子 或电风扇为其扇风，以利于患者呼吸和散热。 2、用冷水浸湿的毛巾或冰袋放在患者的头部， 并用湿冷的毛巾擦拭身体， 如果有酒精的话也可以，帮助患者快速地散热。 3