初三中考说明文阅读复习学案.docVIP

PAGE PAGE 3 初三中考说明文阅读复习学案 第02张： 1、说明文按照说明对象可以分为 说明文和 说明文。 2、按照说明语言可以分为 说明文和 说明文。 3、说明顺序有： 、 、 。 4、说明文语言特点： 、 。 第06张： 四、常见题型： 1、理清说明对象 概括说明内容 2、指出说明方法 分析表达作用 3、品味说明语言 体会科学准确 4、提升认识 探究创新（发展性考题） 第07张： （一）理清说明对象 概括说明内容 典型题型：拟标题 如：《松鼠》、《巍巍中山陵》、《沙漠里的奇怪现象》 方法指导： ①直接用说明对象 （事物性说明文） ②说明对象的特征+说明对象 ③用说明内容 （事理性说明文） 第08张： 臭氧处于地球上空约10—50公里的平流层内，其浓度最大处在离地面约20——25公里处(1)我们知道，臭氧是由三个氧原子结合成为气体，在太阳紫外线辐射的光和下造成的。 ，是罩在地球上仅3毫米的一层薄薄的“面纱”，这就是我们常说的臭氧层。别看这薄薄的3毫米，在大气中所占比例很小，但对人类生存环境的影响却很大，臭氧层能“吞掉”90%以上的太阳辐射的紫外线，从而避免了紫外线对人体及地球上所有生物造成的伤害。 请概括以上语段的内容。 介绍臭氧层的形成与作用 第09张： 答题方法： (1) 抓关键句 （2）提炼关键词 （3）语言表述简洁、全面 第10张： （二）指出说明方法 分析表达作用 1、从地面到碑顶高达37.94米,有十层楼那么高,比纪念碑对面的天安门还高4.24米。【 】 2、驰名世界的凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。【 】 3、星云分为亮星云和安星云。【 】 4、松鼠面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。 第11张： 5、细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，就成为蓝黑色，如墨菊、黑牡丹等。【 】 6、古人说：“见怪不怪，其怪自败。”沙漠里的一切怪异现象，其实都是可以用科学道理来解释。【 】 7、“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。【 】 8、大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意即“像猫的熊”，也就是本质类似于熊，而外貌相似于猫。【 】 第16张： 说明方法及其作用的辨别与分析 我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。 这句话用了什么说明方法,有何表达效果?比较一下三个答案，说说哪一个最好，为什么？ 第17张： 用了打比方的说明方法，使句子生动形象。 用了打比方的说明方法，生动形象的介绍了人民英雄纪念碑的特点。 这段文字用了打比方的说明方法，把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，生动形象地说明了人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严的特征，给读者留下深刻的印象。 第18张： 回答模式：这段文字运用了（说明方法），（准确的/具体的/生动的/清楚的……）说明了（说明对象）的 特点。 第19张： 常用说明方法及其作用 说明方 法 语言标志 作用（结合原文作答） 列 数 字 有具体的数字（与年代区别） 具体准确 说明了……事物的……特征 作 比 较 两个事物之间的对比 突 出 举 例 子 有“例如、如、像”等词 具体有力地 打 比 方 把要说明的事物用人们熟悉的事物来作比喻。 生动形象地 分 类 别 分门别类说明 条理清楚地 下 定 义 揭示事物的本质意义和特征 准确简明 第20张： 说明方法考题示例： （2010年南京市中考题）云锦，世博会上的南京名片 第14题 第（3）节介绍《九龙图》有什么作用？ 答案：运用了举例子的说明方法，具体准确地说明了南京云锦工艺高超，巧夺天工。 第21张： 注意：对“说明方法作用”的辨析，一定要结合句子内容作具体分析，切忌术语的堆积，导致空泛，不具体。 题目以新面孔出现 第22张： 五、品味说明语言 体会科学准确 命题方式： （1）找出体现语言准确性的词语或分析该词语的表 达作用。 （2）加点词语能否去掉，为什么？ （3）加点词语能否换成另外一个词语，为什么？ （4）分析在语言表达方面有何特点？ 第23张： 示例：a、分析词的表达作用 松鼠好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来练跑，玩耍，吃东西。 句中“好像”一词有何表达效果？ 答题模式： ①先解