(完整版)作物育种学总论期末试卷及答案.doc

华南农业大学期末考试试卷（ A 卷） 201*-201* 学年第二学期 考试科目： 植物育种学 考试类型：（闭卷）考试 考试时间： 120 分钟 学号 姓名 年级专业 10 级农生、农信、农贸 装 一、填空题 （本大题共 30 空，每空 0.5 分，共 15 分） 1、 自然异交率≤ 4%是典型的自花授粉作物，自然异交率在 50%～ 100%之间的是典型 的 作物，自然异交率介于两者之间的是 作物。 订 2、 现代化农业对作物品种的要求是 、 、 、适应机械化。 3、 下列作物的品种间杂交第一代是否分离？（在空白处注明是或否）小麦 ； 甘薯 ；玉米 。 4、 根据瓦维洛夫的学说，作物起源中心有两个主要特征，即基因的多样性和显性基因 线 的频率较高，所以又可名为基因中心和 中心。 5、 杂交育种中，单交组合 代分离最大，复交组合 代分离最大。 6、 〔（甲 ×乙） ×甲〕 ×甲的杂交式中，甲为 亲本，乙为 亲本。 7、诱变育种的作用主要表现在两方面，育成大量 和提供大 量 。 8、 诱变育种的 M 1 代应采取 方法控制分蘖，只收获 上的种子。 9、 远缘杂交主要有两方面的障碍： 和 。 10、同源多倍体无论植株、器官还是细胞的最大特征是 。 11、遗传的雄性不育分为： 和 两种类型。 12、环境胁迫可分为： 、 和 三大类。 13、作（植）物抗病性机制有： 、 、 和 等。 14、根据雄性不育的花粉败育特征， 可以将花粉败育分为： 无花粉型、 、 圆败和染败等四种类型。 二、单项选择题 （本大题共 10小题，每小题 1分，共 10分） 1、作物育种的基本目的是培育符合（ ）的新品种。 A．自然条件 B．生产条件 C．经济条件 D．人类需要 1 装 订  2、种质资源就是指作物的（ ）。 A．所有品种 B．地方品种 C．新品种 D．一切基因资源 3、水稻品种南种北引时，以（ ）易于成功。 A．早熟品种 B．晚熟品种 C．高产品种 D．所有品种 4、自花授粉作物纯系会产生遗传的变异的原因有（ ）。 A．自交分离 B．基因杂合性 C．基因型纯合化 D．天然杂交和基因突变 5、杂交育种后代的选育方法中，集团混合选择法是在（ ）。 A．早代不选， F4-F8 代才开始选株建系 B．分离世代每株只留一粒种子混合播种， F4-F8 代才选取株建系 C．在第一分离世代开始按成熟期，株高等相近类型归类，混收混播，至 F4-F8 代才 选株建系 线 D．分离世代选优株混收混播， F4 -F8 代才选取株建系 6、在花粉培养中，所培养的外植体的染色体数目是（ ）。 A．单倍体 B．双倍体 C．一倍体 D．二倍体 7、生产上有意义的计算杂种优势大小的指标是（ ）。 A．超亲优势 B．超标优势 C．平均优势 D．中亲优势 8、用一品系与一个核质互作型雄性不育系测交，后代的表现型为 1／ 2 雄性可育， 1／ 2 雄性不育。可推测该品系的遗传结构为（ ）。（提示： S 表示不育胞质， N 表示可 育胞质： R 为显性可育基因， r 为隐性不育基因） A． S ( RR )或 N ( RR) B． S ( Rr ) 和 N ( Rr ) C．S ( Rr ) D． N ( Rr ） 9、杂种优势的“超显性假说”认为，杂种优势主要来自双亲有利（ ）间的相互作 用。 A．显性基因 B．隐性基因 C．等位基因 D．非等位基因 10、现代生物技术比传统育种技术的优越性主要在于能更好地（ ）。 A．打破不良连锁 B．打破生殖隔离界限 C．实现有性杂交 D．实现无性嫁接 三、判断题（题中你认为正确的请在括号中打“√” ，你认为错的打“×” 。本大 2 题共 10 小题，每小题 1 分，共 10 分） 1、 根据对纬度、海拔、作物的发育特性与引种的关系的分析，一般而言，在纬度相近 的东西地区之间比经度相近纬度不同的南北地区之间的引种成功的可能性较大。 （ ） 2、 一个优良品种作亲本其后代能分离出优良类型，因此，优良品种一定是优良亲本。 装 （ ） 3、 四个品种 A 、B、C、D 的四交（ A / B // C /// D ）与双交（ A / B // C/ D ）两种杂交方 式相比较，其杂交后代中各亲本的遗传组成是一致的。 （ ） 订 4、 选择的遗传实质是改变群体的基因频率和基因型频率。 （ ） 5、 在进行系统育种与提纯复壮时，系统育种要选择优良典型株，而提纯复壮则选择优 良变异株。（ ） 6、 碱基类似物诱变机制是引起 DNA 分子中碱基的断裂而引起基因突变。 （ ） 线 7、 孢子体不育由于带有不育基因的花粉不参与授粉，理论上 F2 所有植株的小穗育性均 是正常可育的。（ ） 8、 垂直抗病性的品种对病原菌的不同生理小种没有特异反应或专化