如何在体育教学中渗透思想品德教育.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 如何在体育教学中渗透思想品德教育 摘 要：对体育教学中，进行思想品德教育的措施进行了阐述。 关键词：体育教学；思想品德；教育 在小学体育教学中对学生进行思想品德教育，必须从教育对象（小学生）的年龄特征、思维方式、知识层次等方面综合考虑出发，才能收到良好的教学效果。所以，在进行体育教学过程中，要根据其本身的教学特点和学生的心理发展状况及教材、教法、教学条件等实际情况，有针对性地采取有效措施，在传授知识、技术、技能和增强学生体质的同时，加强对学生思想品德教育。 一、结合教材内容特点进行思想品德教育 教师要全面熟悉教材，充分挖掘教材内在的思想性和品德教育因素，备课时要认真考虑诸方面因素，并根据学生实际情况，制订出每节课思想品德教育的具体目标，提出相应的措施，把课堂教学中的教书和育人水乳相融地结合起来。 小学体育教材中田径运动是一项包括走、跑、跳、投掷等自然活动构成的，球类主要以游戏形式安排了小篮球、小排球、小足球，器械体操中有支撑跳跃和低单杠练习、武术操等项目，长期参加这些体育活动锻炼身体，可以提高人体对环境的适应能力，能全面、均衡地促进神经系统、身体各部分肌肉、骨骼和内脏器官的正常发育，同时能培养学生的勇敢、顽强、刻苦、耐劳、机智、果断、沉着、冷静等心理品质。小学体育教材中还有形式生动活泼、内容丰富多彩的游戏：队列游戏（一