部编人教版初中历史七年级上册第16课《三国鼎立》优课课件（配套A）.ppt

讨论： 如何看待三国鼎立局面的形成？是社会的进步还是倒退？ 4 下列对三国鼎立局面的评价，哪一项符合历史发展趋势( ) A．战火频繁，破坏社会经济 B．三国鼎立，加剧国家分裂 C．破坏民族关系，不利于民族融合 D．局部统一，为全国统一创造条件 学习收获 请你分别以时间、地点、人物为维度归纳概括本课内容。 图示小结 东汉末年军阀混战 曹操（官渡之战 统一北方） 刘备 孙权 联合抗曹 赤壁之战 （ 208年） 魏 蜀 吴 1、三国的曹魏是由谁建立的：（ ） A、曹操 B、曹丕 C、曹植 D、曹爽 2、曹操统一北方的原因有（ ）。 　 ①“挟天子以令诸侯” 　②奖励农耕，实行屯田　 ③袁绍实力薄弱 　④曹操依靠外族支援 　A、 ① ② B、③ ④　C、① ③　D、② ④ B A 3．“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”“壮心”是指曹操想要(　　) A．统一北方　　　　　B．统一黄河流域 C．统一全国 ．统治江东 C D 5 三国时期船队曾到达夷洲，加强了内地与台湾地区联系的国家是(　　) A．吴国 B．蜀国 C．秦国 D．魏国 A 东汉末年形势图 东汉末年军阀割据形势图 匈 奴 刘 璋 刘 表 袁 术 张 鲁 袁绍 曹操 “白骨露于野，千里无鸡鸣。 ” ——曹操《蒿里行》 韩遂 马腾 孙策 孙权 东汉末年军阀割据形势图 袁绍 匈 奴 刘 璋 刘 表 袁 术 张 鲁 曹操 袁绍 曹操 一、官渡之战 1. 背景： 2. 曹操为壮大势力而采取的措施 4 交战双方： 5 时间、地点： 曹操PK袁绍 公元200年，官渡 3 袁绍的优势： 兵多粮足，实力强大 十万人 三四万人 曹 操 袁 绍 公元200年 官 渡 之 战 以少胜多 乌巢 延津 影响：为以后统一北方打下了基础 动脑筋： 比较一下战前袁绍和曹操各方面的实力，再分析一下战争过程中两人的所作所为，你能找出曹操打败袁绍的原因吗？ （1）政治上，挟天子以令诸侯，重用人才 （2）经济上，实行屯田，重视农业 （3）战术得当 （4）袁绍不善用人，骄傲轻敌 龟虽寿（部分） 东汉 曹操 老骥伏枥， 志在千里。 烈士暮年， 壮心不已。 官渡之战后形势图 《三顾茅庐》 二、赤壁之战 1 时间 地点： 208年 赤壁 2 目的： 3 交战双方： 曹操PK孙刘联军 曹 刘 孙、刘联军 孙 赤壁 大战 公元208年 20万 5万 以少胜多 影响：奠定了三国鼎立的基础 赤壁之战中军事上居于优势的曹操为何会失败？ （可从曹军弱点、指挥者的态度、计策、地理因素等方面思考。） 1曹军来自北方，不习水战。 2曹操的骄傲自满情绪。 3孙刘联军战术正确。 4当时统一全国的条件不成熟。（根本原因） 曹操在两次战役中一胜一败，我们应该如何评价他呢？历史上的曹操真的就是一个阴险疑诈的奸臣吗？ 作为军事家，曹操兼并群雄、统一北方； 作为政治家，曹操励精图治、改革弊政； 作为文学家，曹操开宗立派、慷慨悲壮。 三、三国鼎立 1、背景： （1）曹操完成了北方的统一 （2）刘备占领了湖北、湖南的大部、四川、云贵地区。 （3）孙权把统治范围延伸到福建、广东。 魏 洛阳 蜀 成都 吴 建业 （2）221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀汉。 （1）220年，曹丕在洛阳称帝，国号魏 （3）229年，孙权建业称帝，吴国建立 2、形成： 标志：三国鼎立局面的形成 鼎 请你绘制一个三国鼎立的示意图。 蜀 吴 魏 曹丕 刘备 孙权 221 成都 220 洛阳 229 建业 曹魏重视农耕 （1）曹魏重视农业生产，大力兴修水利。 翻车 3、发展： 屯田 （2）孙权开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。（230年，孙权派将军卫温到达夷洲，加强了台湾与内地的联系） 吴国船只 孙吴开发江东 （3）蜀汉发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发。 蜀国的治理与开发