大班音乐《买菜》活动设计.docVIP

精品文档（可编辑） 值得下载 大班音乐《买菜》活动设计 【中图分类号】G623.71 一、教材依据 《买菜》选自西安出版社根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》编写的幼儿活动课程用书《音乐》。 二、设计思路 1、指导思想与设计理念： 蔬菜家族以其色彩斑斓、形态各异、味道鲜美、营养丰富等特点深受人们的青睐，对于孩子来说更是他们健康成长的物质来源。蔬菜是幼儿每天都直接接触的事物，然而，这种接触大多是一种自然的接触，一种模糊的混沌的知觉。本节音乐活动课正是要带孩子们去逛一逛“菜市场”，看一看、说一说、买一买，他们会十分兴奋地顿然发现蔬菜原来是如此丰富多彩，如此令人入迷，与自己的生活有如此密切的关系。通过歌曲的学习与创编，进一步加深对各种蔬菜的了解。结合“354”游戏课堂模式的研究，本次活动将音乐与游戏相结合，给幼儿创造宽松的音乐环境，放开幼儿的手脚，让每个幼儿全身心地投入到对音乐的感受之中。 2、教材、学情分析： 本节音乐活动课是在幼儿基本学会歌曲之后进行的，根据歌词的特点，本节活动重在创编歌词，通过游戏和师幼之间的互动来激发幼儿的音乐表现力、思维想象力和合作意识、互助意识。由于幼儿已经有了对歌曲的初步感知基础，因而本节活动配以游戏进行，幼儿的兴趣会更浓，参与会更积极。 三、活动目标 1、通过游戏让幼儿感受音乐的美妙、神奇。