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学海无涯 雨说教学设计 汇报人 汇报人：xxx PAGE PAGE 2 雨说教学设计 　　　　雨说教学设计（一） 　　　　一、把握教材： 　　　　九年级语文人教版实验教材上册第一单元第2课《雨说》是诗人郑愁予借春雨的拟人化形象，对生活在中国大地上的儿童充满爱心温情的倾诉，是诗人用拳拳之心为我们谱出的一曲爱之歌。 　　　　这首诗清新明丽，节奏欢快，充满情趣，特别适合朗诵。教学时可淡化其写作背景，引导学生加强诵读，感知“雨”的形象，品味诗的语言，体验诗的魅力，让学生真正走进诗的世界，与诗同歌，与诗共舞。 　　　　二、教学要求： 　　　　1、反复诵读，感