改转述句的方法和技巧1.pptVIP

数量词语照样删、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意 1? “罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。” 2? 我在屋里没有找到那个装书的包。 应该缩成：我没有找到包。 删掉“在……中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组 在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。 应缩短成：我们取得了进步。 句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感 1、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。 --花园里洋溢着笑声。 2、任性、冷酷的巨人孤独地度过了漫长的冬季。 --巨人度过了冬季。 3、草地上还有鹿和兔子跑过的痕迹。 --草地上有痕迹。 4、小井的周围有许多小树。 --周围有小树。 5、金色的阳光照遍了美丽的田野。 --阳光照遍了田野。 6、在祖国南海湛蓝的海面上，撒着几十个绿宝石般的珊瑚岛。 --海面上撒着珊瑚岛。 7、每当春天来临，小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻出来。 --菜秧钻出来。 8、当中国体育健儿在奥运会获得金牌的喜讯传来时，他激动得热泪盈眶。 --他激动。 9、同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。 --同学们游泳。 10、北京的颐和园是个美丽的大公园。-颐和园是公园。 的、地、得的用法 名词前用的 动词前用地 补充说明表状态的前面用得 美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰， 清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘， 暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇， 小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照， 认真地做操不马虎，专心地上课不大意， 大声地朗读不害羞，从容地走路不着急， 痛快地玩耍来放松，用心地思考解难题， 勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气。 兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢， 青青竹子长得快，参天大树长得慢， 清晨锻炼起得早，加班加点睡得晚， 欢乐时光过得快，考试题目出得难。 转述句的方法和技巧 转述句就是把别人说的话 转达出来。 （将直接叙述变为间接叙述）。 改转述句的方法 一、改标点 冒号改逗号，双引号去掉； 二、改人称 1“我”改“他她” 2“你” 直呼其名（即“你”指谁就改成谁） 3“她”“人名”改人名 4 称呼不要。 引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话， 因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。 如: 张童说:我一定要坚持长跑锻炼. 张童说，他一定要坚持长跑锻炼。 说话内容涉及第二人称“你”应改为指谁就该为谁。如: 老班长说:我没有完成任务，没把你们照顾好。 老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。 当引述内容涉及其他人称时的改法 。如: 小红说:“你做的很好。” 小红说，我做的很好。 姐姐说:“你说得对，我就这样做。” 姐姐说，我说得对，她就这样做 。 冒号和引号前的内容不变。 如果引述内容中出现让某人做某事，并在结尾出现“吧”和“!”(祈使句)，应加上“让”，把“吧”去掉“!”改成“。”如: 妈妈说:“我今天晚上要加班，回家要迟一点，你先睡觉吧。” 妈妈说，她今天晚上要加班，回家要迟一点，让我先睡觉。 母亲对客人说:你们快尝尝荔枝吧! 母亲对客人说，让客人们快尝尝荔枝。 当句内有对其他人说话并出现那人名字时，应提前到提示语中。如: 他轻轻地说:我买不起，先生，我的钱不够。 他轻轻地对先生说，他买不起，他的钱不够。 如果提示语中已经出现过那人的名字，当句内出现称呼时，称呼不要。可以改为“他”。 王老师对小伟说:小伟，你放学后和李华留下来。 王老师对小伟说，让他放学后和李华留下来。 1.妈妈对小明说:放学后，我来接你。 ? 2. 老师对我说:我教你怎么写。 ? 3. 雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没看见。” 4. 李楠小声告诉我:我家在少年宫附近。 ? 5. 小姑娘说:我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。 ? ? 7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说:我也要一本书! 8. 雷锋对大嫂说:我送你一程吧! ? 9. 小鸟对青蛙说:“朋友，不信请你跳出井口看一看!” 6. 老师对王芳说:学校让你明天出席区小学生座谈会。 按要求改句子： 1、读例句，确定例句的修辞手法。 2、用所确定的修辞手法写句子。 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 1、判断这句话运用的修辞手法。 2、判断两句话之间的联系。 3、仿写句子。 人生的一样在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；_____________________，_____________________。? 友谊是滋味甘醇的美酒，让人