人教版七年级数学下《9.2一元一次不等式(1)》优课课件（配套A）.pptVIP

9.2 一元一次不等式（1） 飞行一直是人类的梦想，科学家类比鼯鼠飞行时的空气动力学原理，发明了翼装飞行 ，实现了人类飞行的梦想。 那同学们能否像科学家一样类比我们上学期学习的一元一次方程的概念及其解法来解决本节课的内容呐？ 1、一元一次方程的概念： 等号两边都是 ，且都只含有 未知数，未知数的次数都是 ，这样的方程叫做 ． 2、解一元一次方程 整式 一个 1 一元一次方程 解：去分母，得 3(2+x)=2(2x-1) 去括号的，得 6+3x=4x-2 移项，得 3x-4x=-2-6 合并同类项，得 -x=-8 系数化为1，得 x=8 特点：1.只含有一个未知数 2.未知数的最高次数是1次 3.不等号的两边都是整式 探究1 观察下面的不等式，它们有哪些共同特征？ 一元一次不等式： 含有一个未知数，未知数的次数是1的不等式，叫做一元一次不等式。 判断下列不等式中哪些是一元一次不等式?不是的请说明理由。 ? ? ? ? ? ? 1、 2、 3、 4、 5、 6、 回到复习回顾的一元一次方程，将“=”改成“≥”每一步还成立吗？ 成立的依据是什么？ 解：去分母，得： . 去括号，得： . 移项，得： . 合并同类项，得： . 系数化为1，得： . 3(2+x)≥ 2(2x-1) 6+3x ≥ 4x - 2 3x-4x ≥ -2 - 6 -x ≥ - 8 X ≥ 8 0 8 = = = = = = 这个不等式的解集在数轴上的表示： ≤ 解：去分母，得 3(2+x)=2(2x-1) 去括号的，得 6+3x=4x-2 移项，得 3x-4x=-2-6 合并同类项，得 -x=-8 系数化为1，得 x=8 在系数化为1 时： 若未知数的系数是 ，则不等号的方向 ； 若未知数的系数是 ，则不等号的方向 ． 正数 负数 不变 改变 如果合并同类项得到的是8x≥8，那系数化为1时应该怎么做？依据什么？ 合并同类项，得 8x≥8 系数化为1，得 x≥1 火眼金睛辩对错 解：去分母得 6x – (4x – 2 ) 2 – 3 (3–x) ① 去括号得 6x – 4x – 2 2 – 9–3x ② 移项得 6x – 4x – 3x2 – 9 –2 ③ 合并同类项得 –x -9 ④ 系数化为1得 x 9 ⑤ 如果错误，请指出错在哪里？并给出正确的解答． 6x – (4x – 2 ) 12 – 3 (3–x) 6x – 4x + 2 12 – 9+3x 6x – 4x -3x 12 – 9-2 -x 1 x-1 步骤 依据 去分母 不等式的性质2或3 去括号法则 不等式的性质1 合并同类项法则 不等式的性质2或3 归纳：解一元一次不等式的步骤和依据是什么？ 去括号 移项 合并同类项 系数化为1 2、当x满足什么条件时，2(3x-1)不小于4 1、解下列不等式,并将解集在数轴上表示出来 ： X≤1 解： 由题可知 2（3x-1）≥4 去括号的，得 6x-2 ≥4 移项，得 6x ≥4+2 合并同类项，得 6x ≥6 系数化为1， 得 x ≥1 答：当x ≥ 1时， 2(3x-1)不小于4 0 1 0 1、若