《幼儿园户外活动观察记录文本表》.docx

户外活动观察记录表 班级: 观察对象 王钮博 性别 年龄 观察时间 2016年6月10日 教帅 凌梅 在早操活动中，王钮博今天情绪非常兴奋，踏步边跳边踏，做 观 察 情 况 记 录 早操的节奏也比往常快很多， 眼睛东张西望， 手中的啦啦球也不时 打到前面的小朋友身上， 在几次提醒未起到作用后， 我把他的啦啦 球没收了，这下他才意识到现在是做操时间, 可是没过一会乂开始 乱跳了。 1、该小朋友平时就比较好动，这学期乂是第一次使用啦啦球 做早操，对啦啦球充满新鲜感，比较兴奋。 评 价 与 分 析 2、他的奶奶今天在幼儿园围栏后看他做操, 可能被他发现了, 所以显得比较兴奋，他很想表现给奶奶看，但是却用错了方法。 针对这一现象我与王钮博进行了个别谈话， 王钮博是一个特别 爱表现的孩子，于是我与他一起探讨如何把自己最好的一面表现给 指 导 策 略 别人看，给别人留下好的印象， 然后请全部幼儿一起欣赏他的早操 表渔，并告诉他我会把他拍下来带给他的爸爸妈妈，爷爷奶奶看。 户外活动观察记录表 班级: 观察对象 王钮博 性别 男 年龄 6岁 观察时间 2017年3月13日 教帅 贺宏伟 观 察 情 况 记 录 户外时间到了 ，孩子们都积极参加游戏，这次游戏的目的主要 是锻炼幼儿的双脚、交替连续跳跃的本领。当每一个小朋友练习跳 跃的时候，我发现快轮到蒋子贤跳的时候 ，他就会悄悄的跑到队尾 躲起来，就这样有两三次。“就博过来你试一试吧” 我拉着他来到了 队伍前面，在这时有小朋友说“老师他不会跳，他害怕。” 钮博听了 小朋友的话，用力挣开我的手又跑到了队尾了。 我在叫他 时他就有 意的躲开我或装作没有听见的样子。 评 价 与 分 析 钮博在班上是属于胆小，不太合群的孩子。 虽然胆子小，但他的 自尊心特别强，当听到小朋友否定他或说他不会的时候他就会回避 问题甚至出现抵触的情绪。 指 导 策 略 作榔阳用孩子的视角想问题看问题 ，了解孩子的内心感 受，清楚了孩子在想什么的同时与孩子共同承担 不愉快的事情，让 孩子快乐参加活动，让孩子获得自信。多给胆小孩子的表现锻炼的 机会，增强他们的自信心。 户外活动观察记录表 班级:观察对象目凌霄性别年龄观察时间2016年11 班级: 观察对象 目凌霄 性别 年龄 观察时间 2016年11月10日 教帅 凌梅 那天，户外游戏时，我们组织小朋友游戏，先做的是集体游戏 观 察 情 况 记 录〈〈我是个大皮球》〈〈木头人》〈〈老狼老狼几点了》，孩子们的兴趣很高涨，在分散游戏中，我们有为小朋友准备了丰富的材料：沙包、平衡木、皮球等，但我们发现很多孩子在拿到自己喜欢的玩具后,就开始休息起来，还有发生抢玩具的现象， 并没有老帅想象的一样,孩子们在做活动。 观 察 情 况 记 录 〈〈我是个大皮球》〈〈木头人》〈〈老狼老狼几点了》，孩子们的兴趣很 高涨，在分散游戏中，我们有为小朋友准备了丰富的材料：沙包、 平衡木、皮球等，但我们发现很多孩子在拿到自己喜欢的玩具后, 就开始休息起来，还有发生抢玩具的现象， 并没有老帅想象的一样, 孩子们在做活动。 价 与 分 析 了兴趣，所以导致孩子们在分散游戏中休息。 老师在设计游戏活动 时没有考虑到幼儿发展的需要，导致幼儿在户外活动中缺乏兴趣， 没有秩序，使得活动难以进行。 在发现问题后， 我们及时做了调整， 并且针对下月重点培养幼 儿有指定方向的跑， 我们为幼儿做了小老鼠尾巴， 第一天将玩具投 指导策 放到户外中的时候， 戏提高了孩子们的兴趣， 并且小朋友们还主 动地寻找自己的好朋友，两两一组，玩起了抓尾巴的游戏，成功的 略 发展幼儿跑的速度，看着小朋友们跑的背影，我真的很高兴！所以 以后，我们老师会及时调整幼儿的户外玩具，在户外玩具中，培养 幼儿各种身体能力。 评 在经过一个月的游戏中， 孩子们已经对于本班的户外材料失去 户外活动观察记录表 班级: 观察对象 目凌霄 性别 年龄 观察时间 2017年6月10日 教帅 代小旭 户外操场，教帅组织幼儿进行走平衡木游戏。凌霄不敢走, 观 察 情 况 记 录 个人在偷偷的流眼泪， 为此我降低了难度， 让其他小朋友拉着他的 手来走。这次，凌霄不再往后躲，他高兴地和别人拉着手随着队伍 向前走。不一会儿，轮到他上平衡木了，他犹豫了一下，我就站到 他的身边。凌霄抓住我的手，稍微一用力就站到了平衡木上。我心 中一喜，觉得成功在望。但没想到和他拉着手的小朋友迈开大步往 前走，吓得凌霄大叫起来： “啊！你慢点，我害怕！ 凌霄小朋友本身比较谨慎， 在选择游戏活动时出于自我保护本 能的需要，不敢去尝试有挑战性的任务。今天的观察告诉我，凌霄 的腿部力量不是一个关键问题， 他更需要进一步增加有关平衡动作 的学习，进一步减少走平衡木的恐惧。 为了降低难度和心理难度,我采用了