部编版小学道德与法治六年级上册8.我们受特殊保护 一课一练试题（含答案）.docxVIP

8.我们受特殊保护 一、仔细想,认真填。 1.父母应当关注未成年人的 、 状况和 ，以健康的思想和适当的方法教育未成年人,引导未成年人进行有益 的活动。 2.为未成年人的 提供法律保障,已成为我国法治建设的重要议题。我国制定了专门的法律,以更有效地 未成年人,促进未成年人身心健康发展。 3.在我国,未满18周岁的公民为 人,18周岁以上的公民为成年人。根据2010年第六次全国人口普查数据,未成年人超过我国人口数量的 。 4.近年来,我国侵害 权益的事件屡有发生。这些事件拷问社会道德的同时,也暴露出 权利保护方面存在的一系列问题。这些问题已经引起社会的普遍关注。 5.关爱和保护农村留守儿童,不仅关系到 的健康成长、家庭幸福与社会和谐,也关系到我国农村 和 的可持续发展。为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境,维护他们的合法权益,是 的重要职责,也是 和 的共同责任。 6.世界各国的法律对成年年龄的规定是不同的,未满成年年龄的就属于 ，例如:美国的成年年龄是 周岁,英国、德国和法国的成年年龄是 周岁, 日本、瑞士的成年年龄是 周岁,奥地利和意大利的成年年龄则是 周岁。 二、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里) 1.《中华人民共和国未成年人保护法》是于( )通过的。 A.1991年 B.1992年 C.1999年 2.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出中请,由当地( )批准。 A.市级人民政府教育行政部门或者县级人民政府 B.乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门 C.市级人民政府教育行政部门或者乡镇人民政府 3.作为未成年人,要从小养成( )的习惯。 A.小偷小摸 B.寻衅滋事 C.遵纪守法 4.未成年人可以离开监护人单独居住的年龄是( )。 A.14 B.16 C.15 5.《未成年人保护法》是我国保护未成年人的专门法律,国家制定这部法律的目的是( )。 A.保护未成年人的合法权益 B.增强未成年人的自我保护能力 C.尊重未成年人的人格尊严 6.为了改善留守儿童的境遇,应该( )。 ①家长多关心留守儿童,多与孩子沟通 ②老师应对留守儿童多一些关注、关爱 ③妇联、村委会承担起保护留守儿童的责任 ④留守儿童自己提高自护意识、自控能力 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ 7.一个社会对未成年人的态度,可以反映它的( )。 B.文明程度 C.文化程度 A.成熟程度 三、我是小法官。(对的画“√”,错的画“×”) 1.未成年人的社会经验丰富。( ) 2.限制行为能力是指公民不具有完全的行为能力,只有部分行为能力。( ) 3.无民事行为能力的人包括不满十八周岁的未成年人及不能辨认自己行为的成年人。( ) 4.学校组织学生开展“火灾逃离”现场演练,是保护未成年人的举动。( ) 5.擦桌子、刷碗、倒垃圾可以锻炼未成年人承担责任的能力。( ) 6.义务教育不收学费、杂费。( ) 7.未成年人关系到一个国家或整个社会的未来。( ) 8.2008年11月20日联合国大会通过了《儿童权利公约》。( ) 9殴打残害属于家庭暴力,限制人身自由不算家庭暴力。( ) 四、快乐回答。 1.将你知道的专门保护未成年人的法律写下来。至少写三个。 2.义务教育基本内涵是什么? 3.你知道哪些场所向中小学生免费和优惠开放?请分别说少三种。 4.为了解决留守儿童的问题,请你向有关部门提几条建议。 五、阅读材料,回答问题 阅读下面“六年级学生小海暑假生活的一天”回答问题。 六年级学生小海暑假生活的一天 9:00 小海去博物馆参观“珍惜生命,远离毒品”图片展。 12:30 他打电话约同学去游泳,爸爸阻止了并承诺过两天 跟他一起去。 13:00 偷偷约同学一块出去游泳。 15:03 在回家的路上他们经过一处营业性网吧,禁不住网 吧老板的热情邀请,进去玩游戏,直到天黑才回家。 1.在这一天里,小海得到了哪些方面的保护？ 2.你怎样看待网吧老板的行为?如果你是小海,当时你会怎么做？ 3.“未成年人受到法律的特殊保护”与“法律面前一律平等”是否 矛盾?为什么? 答案 一、1.生理 心理