六年级下册音乐教案 .pdfVIP

第一单元 家乡歌舞情 教学内容: 1、唱歌《献花》 2、欣赏歌曲《放风筝》 、《打枣》 、《回娘家》 3、活动 民间灯会 教学目标: 1、使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育爱心。 2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等；合唱时声部和谐、声音优美。教学重点、 教具准备： 电子琴、课件。 教学安排： 三课时 第一课时 教学内容: 1、学唱歌曲《献花》 2、欣赏歌曲《放风筝》、《打枣》 、《回娘家》 教学目标: 1、使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育爱心。 2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等；合唱时声部和谐、声音优美。 3、能注意歌曲中段落的划分，并通过歌声表达出来。 教学重点、难点： 二声部合唱 教具准备： 电子琴、录音机 教学过程: 1、 导入。（5 分钟） 欣赏 《放风筝》 同学们，春天来了，在春光明媚的日子里，我们一起去放风筝。播放歌曲。 歌曲《放风筝》中使用了许多衬词，说说他们在演唱中的表现作用。 2、学唱歌曲。《献花》（25 分钟） （1）听一遍范唱录音。 （2）这首歌同学们早就听会了，但今天我们首先来讨论一下歌曲的歌词表现的是什么内容呢？ （师生共同讨论） 3、欣赏歌曲。《打枣》（5 分钟） （1）初听《打枣》的录音。 （2）师生共同讨论乐曲（3）复听。 （4）划分段落，并找《打枣》由一人使用唢呐、咔戏和口弦三种形式吹奏，分别表现男女老少 逗趣对唱的情景。说说他们各自的音色特色。 （5）再次欣赏，鼓励学生轻声地跟着录音哼唱。 4、小结。（5 分钟） 第二课时 教学内容: 1、学唱歌曲《献花》 2、欣赏合唱《回娘家》 教学目标: 1、初步学会歌曲《献花》并能划分乐段，感受并表现两个乐段不同的音乐情绪。 2、初步了解乐圣贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献，并学习他与命运顽强抗争的精神。教 教具准备： 电子琴、多媒体课件。 教学过程: 1、学唱歌曲。（1）介绍歌曲《献花》听一遍范唱录音。 （2）先随录音、后随琴声学唱第一乐段的歌词，其中穿插朗读歌词，并注意第一段歌词中的四 个排比句。 （3）先随录音、后随琴声学唱第二乐段的歌词，注意嘚儿的时值），教师可用指挥动作提示。 2 还应注意该乐段上、下两句是平行结构。大多相同，只是在美好的人间处有所不同，要作多 次对比示范，防止学生混淆。 （4）学唱尾声部分应用指挥动作提示节拍。 （5）在教师的指导下，学生为歌曲划分乐段，并按教科书要求设计初两个乐段的强弱变化并提 示两个乐段的情绪要求。 （6）连起来唱几遍，可分别有几位学生来领唱和指挥。 2、欣赏歌曲。《回娘家》女声独唱《回娘家》。 歌曲中使用了那些装饰音？说说他们在演唱中的表现作用。 4、小结。（5 分钟） 这节课我们学唱了《献花》，了解为谁献花？ 第三课时 教学内容: 1、学唱歌曲《献花》 2 活动 民间灯会 3、活动教学目标: 1、能准确、和谐地演唱《献花》。 2、在分小组合作民间灯会。 教学过程: 1、学唱歌曲。（20 分钟） （1）学唱《献花》歌谱及歌词。 （2）大部分学生演唱，小部分学生用课堂乐器作伴奏（可相互交换几次）。 （3）背唱《献花》，教师指挥，用录音带伴奏。 2、活动民间灯会。（15 分钟） （1）要求人人参与，不要只靠个别骨干来创编，其他人旁观。 （2）分小组创编活动。 （3）各小组汇报表演。 （4）教师将各组最优秀的动作集中起来，加以组合或略加改编，组成集体舞的基本动作。 3 3、小结。（5 分钟） 我们在自己的创编的活动中能使我们的身心得到健康的发展，可以增进班级的团结，希望 不太善于歌舞的同学也能大胆的参与，增强阳光少年的活力。 第二单元 雷锋在我心中 教学内容： 学唱歌曲：《学习雷锋好榜样》 欣赏：《我们要做雷锋式的好少年》 活动