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经验型幼师发展目标与措施 专业精神目标： 继续优化经验型教师的专业生活方式。 引领教师满怀尊严和理想地专业生活态度， 激发 热爱幼教事业，不断丰富教师高尚的精神世界，丰富的创造力，自主自律的精神。 措施： 1、重视教师师德修养 1）继续学习贯彻《教师法》和《上海市教师守则》及《幼儿园各项制度》精神，从制度上保障教师爱岗敬业、教书育人、团结协作等。 2）结合区级工会文件精神，积极开展教师艺术节活动，给予教师合唱队等一定的活动经费，权利支持团队参加各类公益性演出。 3）建立读书沙龙，倡导教师每学期读一本好书、写一份读书笔记。 2、组织评选经验型教师师德表率，学术标兵等活动，引导教师互相赏识他人、取长补 短。 专业能力目标： 引领经验型教师学习自我反思、 自我诊断、自我规划，有效激活内驱力。积极参加教研 组专题研究，逐步提高教师教学与科研能力。鼓励经验型教师向“最近发展区”发展。 措施： 1、共同分享市级示范幼儿园的管理经验，开展“四一一二”活动，即每学期“熟读一 本教育理论专著；感悟理解一个正确的教育观点；能结合一个研究活动进行有质量的反思； 能观察解读一名幼儿并形成个案分享； 撰写一篇有质量的教育随笔、 案例或论文， 积极参加 相约星期五教师论坛活动。 2、积极承担专题研究教学实践探讨课的任务。能基本独立设计教学活动并大胆发表自 己对教材分析的判断，会评价活动效果。 3、协助教研组