诗词曲五首优秀教案.docxVIP

诗词曲五首 教材分析 本课中的五首诗词曲都是传统名篇。 学习时应从整体上把握内容， 以多种形式的诵读为 主，在熟读成诵的基础上，引领学生品读，读出作品的节奏韵味，读出诗歌的优美意境，读 出诗人的内在感情， 读出字里行间的深刻内涵。如要读出 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 中作 者身经危难的无限辛酸、愤懑不平以及百折不回的坚定信念和乐观精神； 《赤壁》中作者以 敏锐的历史眼光和独到的历史认识， 认为若不是东风给周瑜以方便， 胜利者就可能是曹操， 历史将要重写，读出其中抑郁不平之气 ；读出 过零丁洋》中文天祥不幸被俘，决心以死明 志， 感人至深的忧国之痛和愿为国难死的满怀豪情 ；读出《水调歌头》在行云流水般的语 言和美妙的意境中， 乐观旷达的情怀和深邃的哲理趣味 ；读出《山坡羊 ?潼关怀古》借凭吊 潼关古迹表现的作者对 国计民生的无限忧虑。 教学目标 知识目标 1．读准字音、读出韵律，熟读成诵。 2、品味字句，研读赏析，掌握古诗词曲的表现手法。 、理解古诗词的优美意境和深刻的人生哲理。教学重、难点 1．体会诗歌所描绘的意境及表达的思想感情。 课时安排 ： 2 课时 教学过程 第一课时 教学任务： 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 《过零丁洋》《赤壁》 一、情景导入，激发兴趣 在我国卷帙浩繁的古代文苑中，有几朵瑰丽的奇葩，那就是唐诗、宋词、元曲。它们标 志着我国古代文学的辉煌。那脍炙人口的绝