莫高窟教案（第一稿）.pdfVIP

莫高窟教案（第一稿） 《莫高窟》第二课时教案（第一稿） 北碚区东阳小学 余萍 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文第 2、3 自然段。 2、能用课文中的句子概括自然段意思。 3、理解课文内容，凭借课文具体的语言材料，体会“敦煌艺术宝库”在世界文化 史上的地位，增强民族自豪感。 教学过程： 一、视频观赏，入情入境 　 师：中华民族历史悠久、文化、艺术源远流长，在中国古代艺术宝库中有一 颗璀璨的明珠，它就是敦煌莫高窟，今天，我们就要走近它，了解它。 师：同学们，昨天我们对莫高窟有了一个整体的认识。回忆一下，课文主要 介绍了莫高窟的哪几处文物景点？ 生：课文主要介绍了莫高窟的彩塑、壁画。（根据学生的回答板书） 二、学习第二自然段 师：这节课就让我们一起走进莫高窟，去领略一下她的神奇瑰丽！我们先来欣赏 第二自然段的彩塑。 1．自由读这段话，你觉得彩塑有什么特点？你是从哪些地方感受到的？找 出相关句子读一读，你喜欢的句子可以多读几遍。 2 ．交流。（彩塑的特点：神态各异）