教案归一问题.pdfVIP

教案归一问题 重要学习资料，请长期妥善保管。 我们课堂的评价要素：1、集体亮相，组长分工明确；2、有互动形式的组内小展示；3、姿态自然、大方；声音洪亮、清晰、语言 表达严谨；4 、班级大展示，有互动场景，有创新意识；5、有认知过程、拓展、延伸。 东风小学（三)年级 “先学后导，问题评价”教学模式数学导学案 班级： 姓名： 课题:归一问题 主备人:王应红 审核人： 日期：11 月第 4 周 编号： 【预习课导学】 旧知链接 预习指导 小明要买 6 支钢笔，每支 8 元，需要多少钱？ 1. 认真观察和阅读课本 71 页例 8 的内容。 数量关系： 列式： 2. 不理解的问题在课本上做好标记。 一．【展示课导学 】 建立归一问题的数学模型，掌握解题规律，学会列综合算式解决问题。 二、【定向导学 ·互动展示 ·当堂反馈】