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圆的周长练习教案 圆的周长练习 教学目标 知识与技能目标： 1、使学进一步理解并掌握圆的周长计算公式，并能正确计算圆 的周长。 2、培养学生的思考、想象和概括的能力。 过程与方法目标： 使学生在实际问题中掌握圆的直径和周长的联系。 情感态度与价值观目标： 使学生在练习中感受圆的美，培养学生的审美观。 教学重点、难点 教学重点：圆周长公式的应用。 教学难点：根据圆周长公式计算组合图形的周长。 教学准备 教师：PPT 课件 教学过程 基础过关题 一、 填一填。 1、小圆直径等于大圆的半径，大圆的周长是小圆周长的（ ）倍。 2、绕着一个圆形的人工湖岸边跑一圈，求跑的路程是求圆的 （ ）。 第 1 页第 1 页 圆的周长练习教案 3、一个圆形小亭子的周长为 6.28 米，它的直径为（