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幂的乘方 教案 课题：幂的乘方 【教学目标】： 一、知识与技能 1.　以乘方为引入，使学生初步掌握幂的乘方的含义。 2.　以乘方，同底数幂相乘为基础，探究幂的乘方法则，并会灵活运用。 二、过程与方法 1.　通过自主学习，发现，使学生经历动手运算，展示讲解，探究讨论等激发学生学数学热 情。 2.　发展学生数学思维。 三、情感态度与价值观 1.　激发学数学的兴趣，让他们有成功感。 2.　体会做数学题的快乐。 【教学重点】：幂的乘方的推导及应用。 【教学难点】：区别幂的乘方运算中指数运算与同底数幂的乘法运算中的不同。 【教学过程】： 一、 回顾 同底数幂的乘法法则是怎么样的？ 提出问题： 如果一个正方体的边长 a cm ，则其体积可表示为 a^3 ，边长为 a^2 时体积又是多少，如 何计算其结果呢？ 2 3 2 3 2 3 请计算下列各题：①(3 ) ②(10 ) ③(a ) 教师活动：教师组织学生进行思考与交流，让学生通过讨论、争议、