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《祸兮福兮》 《祸兮福兮》教案 教案设计 ［教学目的］ 一、结合时代背景与关于老子的传说、记载，初步了解老子及其辩证思想。 二、通过精读课文积累文言知识（实词、虚词和特殊句式）与成语。 三、结合现实生活中的实例，充分理解本文的思想内容。 ［教学设想］ 一、以逐段讲解为基础，启发思维，引导学生一起参与课堂讨论。 二、安排两课时。 第一课时 ［教学要点］ 一、介绍春秋时代背景及老子其人。 二、讲解前三节，并就有关思想进行讨论。 ［教学内容与步骤］ 一、时代背景及作者简介（同学介绍，老师补充） （一）春秋战国时期 周室东迁以后，奴隶制社会逐渐动摇。到了春秋战国之交，社会各个阶级都在转化，新兴地主阶 级逐渐代替了奴隶主贵族阶级。在这个社会大变革的时代，产生了新型的士，其来源很复杂，属于中间阶 层，在统治阶级的最下层，同人民比较接近。士的地位虽低，却大多是有学问有才能的人。他们中间有的 通晓天文、历算、地理等方面知识，有的则是政治、军事的杰出人才。在学术流派上表现