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世界地图引出的发现 《世界地图引出的发现》教案 【教学目标】： 一、知识与能力目标： 1、认识 7 个生字。能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语； 2、了解课文内容，正确、流利、有感情的朗读课文。 二、过程与方法目标： 1、初步学会边观察边思考的良好思维习惯； 2、能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。。 三、情感态度与价值观目标： 体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能和同学们交流读后的感受。 【教学重点】：了解魏格纳发现大陆漂移的过程，并了解相关的地理知识。 【教学难点】： 体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神 【教学方法】：速读法、讨论法 【教学手段】：多媒体辅助教学 【教学时数】：1 课时 【教学过程】： 一、导入新课 法布尔长期观察昆虫，成了著名的昆虫学家，还写出了享誉世界的文学巨著 《昆虫记》。那么德国著名的物理学家魏格纳通过一张普通的世界地图会发现什 么呢？ 同学们，这是一张世界地图。我们地球分为七大洲四大洋，你能说出它们的 名字吗？