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芒果教育 —— 初三物理讲义 声学和光学部分
中学物理主要分为五大部分: 声、光、力、电、热
怎样学好物理
1.兴趣 —— 物理真的很有趣;
2.联系生活 —— 平时多思考物理学原理在生活中的应用
3.真正理解知识 —— 知其所以然
4.多做题,多练 —— 熟能生巧
声学
一、声音的产生与传播
声的产生:声是由 物体振动产生的 ;一切发声的物体都在振动, 振动停止,声音停止 。
声音的传播:声音的传播需要 介质(传播声音的物质叫介质) ,真空不能传声。 固体、
液体、气体都可传声 。
声波:发声体振动会使传声的空气的疏密发生变化而产生声波。
声速:声音的传播快慢。
决定声速快慢的因素: 1、介质种类 。 2、介质温度( 空气温度越高,速度越快 )。
记:声音在 15℃的空气中速度于: 340m/s。
结论:
①不同的介质传播声音的速度不相同 .
②气体传播速度<液体传播速度<固体传播速度 .
③对同种介质而言,温度越高声音传越播快,如空气 .
声波在界面的反射
声音在均匀介质中是沿直线传播的。声音在传播过程中遇到较大的障碍物时,会被障
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芒果教育 —— 初三物理讲义 声学和光学部分
碍物的界面反射,反射回来的声音叫回声。
特别注意:人耳只能区分相隔 0.1s 以上时间的两个声音。
人耳要将原声和回声区别开来,人耳到障碍物的距离为:
s 1 v声 t 1 340 0.1 17m
2 2
回声测距的原理:
记下发声时刻和听到回声时刻,就可计算发声处到障碍物的距离。注意 v 声在不同介
质中是不同的。
二、音调、响度、音色
1、音调 :声音的高低用音调表示。女高音就是音调高男低音就是音调低。
音调的高低决定于发声体振动的频率
,声源 1 秒钟内振动的次数叫频率,它反映振
动的快慢,频率高,物体振动快。频率高,音调高。
空气柱越短,声调越高,
反之越低
琴弦越紧,发出的音调越高
反之越低
细弦比粗弦发出的音调高
反之越低
2、响度 反映声音的大小
响度的大小与 振幅 有关,还与 离声源距离 有关, 越远声音越弱 。
3、音色 也叫音品,是发声体的不同而造成的,我们可以根据音色不同,从而区别不同的声音。
三、噪音
凡是妨碍人们学习、工作、生活和其它正常活动的声音都属于噪声。物理学上,凡是
发声时振动无规律的声音都是噪声,噪声的计量涉及到声强的单位 -分贝 。减弱噪声可
以下方面着手:
1、 在声源处减弱 —消声;
2、 在传播过程处减弱 ---- 吸声;
3、 在耳朵处减弱 ----- 隔声
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芒果教育 —— 初三物理讲义 声学和光学部分
光学基础
一、光的直线传播
1.光沿直线传播的条件
光能够在其中传播的透明物质(例如:空气、水、玻璃等) ,叫光的介质。实验证明光在均匀 介质中沿直线传播。
光只有在真空或 同一种均匀媒质 里传播的路线才是直的。
根据光的直线传播的特点,我们在研究光的行为的时候,用一条直线来代表一束光的传播,这样的直线叫 光线 。在作图时给光线标上箭头来表示它的传播方向。
2.光速
一般取光速 c=3. 00×108 米/秒 (m/ s)。光速是世界上一切物质运动速度的极限,也
就是说,所有物体运动速度以光速最快。光在介质中的速度都小于光在真空中的速度。
3.小孔成像
小孔成像是因为光在同一种均匀媒质中沿直线传播而形成的。它成像在光屏上,是 倒
立的实像 。
小孔成像所成物体的像根小孔的形状无关。成像的大小跟物体、光屏到小孔的远近有
关。物体离小孔越近、光屏离小孔越远,所成的像就越大。成像的清晰度跟孔径、物距、
像距的大小有关。孔径较小、物离孔较远、屏离孔较近的时候,光凭上成的像比较清晰;
反之,像不太清晰,甚至十分模糊。
4.日食与月食
日食和月食就是光沿直线传播所造成的现象。当月球运行到太阳和地球之间,它的影
子投射到地球表面上,在该区域就发生了日食;若月球运行到地球背后,进入地球的本影
里,就发生了月食。
二.光的色散 物体的颜色
1.什么叫光的色散?
复色光分解成单色光的现象,叫做光的色散。
白光是由其中其中单色光混合而成,是复色光,白光通过棱镜发生色散,分解成红、
橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光。
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芒果教育 —— 初三物理讲义 声学和光学部分
2.什么是色光三原色?
红、绿、蓝三种色光点叫做色光的三原色。
3.混合颜料的颜色是怎样决定的?
颜料的颜色是由它反射的色光所决定的。
光学 —— 透镜成像
一 、透镜
透镜:透明物质制成(一般是玻璃) ,至少有一个表面是球面的一部分,对光起折射作用的
光学元件。
分类:
1、凸透镜:边缘薄,中央厚。
2、凹透镜:边缘厚,中央薄。
主光轴: 通过两个球心的直线。
光心: 主光轴上有个特殊的点,通过它的光线传播方向不变。 (透镜中心可认为是光心 )
焦点:
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