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开展教研活动的任务 1．组织教师的业务学习 学习国家的教育政策、 方什和有关的法律， 把握国家的大政方针， 提高教师的政策水平 和运用政策的能力。 认真学习幼教方面的政策、 理论及发展动态， 及时了解幼教发展的热点 问题。通过学习最新的幼教理论，树立正确的教育观、儿童观。 2．组织交流活动 为了提高教师的业务水平， 应该让他们经常交流，相互促进。 相互学习。 可采取多种形 式，如观摩课、交流学习体会、专题讨论、竞赛等。交流活动关键在交流，幼儿园每学期都 要有计划、 有组织地安排一些交流活动，  为教师相互学习提供机会、创造条件。通过交流活 动将教师的精力和注意力吸引到学习业务、  钻研业务上。 交流的面要广， 不要仅局限在几个 人身上， 在交流中增加教职工之间的相互了解。  交流活动也可以跨国。 跨地区，既可走出去， 也可请进来。 每次交流活动要有一定的目的和结果，  交流的目的是为了提高教师的业务水平， 因此既不要搞花架子，也不要搞形式。交流要有丰富的内容， 要有效果。有些幼儿园只注意 交流的数量，而不注意交流的质量，这样往往不能取得很好的效果。 3.集体备课 平行班的教师可以一起备课。俗话说：三个奥皮匠， 合成一个诸葛亮。 大家在一起共同 探比可以加深对教学内容的理解。老教师可带动年轻教师，起到传、帮、带的作用。通过集 体备课，大家可以认真钻研教材，研究教育对象，对教