5..3《生态系统的物质循环》.docx

第三节 络系统生态系统的物质循环 预习导学案 学习目标： 以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环，关注碳循环失调与 温室效应的关系。 尝试探究“土壤微生物的分解作用”。 说明能量流动和物质循环的关系。 关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。 学习重点： 分析生态系统中的物质循环。 学习难点： 说明能量流动和物质循环的关系。 一、碳循环 循环形式：在生物群落与无机环境之间主要以 的形式 进行。 呼用用消费者分解考、循环性。生产者（植敘D工助=片 呼 用 用 消费者 分解考 、循环性。 生产者（植敘D 工助=片 光合作用、化鴛合底作用- 生物群蔣 尢忸 外虫 呼吸作用■徹生物分解作用cas堆机物） 图解如下 ——-大代中CCk库； 3.特点: 4.温室效应 1）形成原因：化学染料短时间内大量燃烧使大气中 1）形成原因：化学染料短时间内大量燃烧使大气中 含量 迅速增加，打破了生物圈 的平衡。ZrzKhdyfli 2）危害：加快极地和高山冰川的融化，导致海平面 , 进而对人类和其他许多生物的生存构成威胁。ZrzKhlyfli 3）防止和减缓温室效应的主要措施 改善能源结构，开发新能源 核能、水能等），尽量减少煤炭的燃 烧量 减少C02的来源）。②大力推行 增加CO2的 去路）ZrzKhlyfli 思考讨论： 1）碳循环在生物群落内以什么形式进行？ 2）与自然界的碳循环关系最密切的两种细胞器是什么？ 二、生态系统的物质循环 含义 1）物质：组成生物体的 等元素。 TOC \o 1-5 \h \z 2）循环途径：无机环境* 。 3）范围： 。 特点 1）循环流动。2）具有全球性，因此又叫 循 环。 思考题：a. “物质循环”中的“物质”指的是元素还是化合物？ b.既然物质是循环的，为什么人们还不断地向农田中施加肥 料呢？ 小结： 1?碳元素的存在形式： 在无机环境中以碳酸盐和 CO2的形式。②在生物群落中以含碳有 机物的形式。 2?碳元素进入生物群落的方式： C02进入生物群落是通过自养型生物完成的，主要是绿色植物的光 合作用，也有化能合成作用。 3?碳元素返回无机环境的方式 ①动植物的呼吸作用。 ②分解者的分解作用。 ③化学染料的使 用。 特别提醒： 碳在无机环境与生物群落之间传递时，只有生产者与无机环 境之间的传递时相互的，其他各成分之间的传递都是单向的。 ZrzKhlyfli 造成温室效应的主要原因是化学染料的大量燃烧。 物质循环的范围是生物圈。 三、能量流动与物质循环的关系 1）二者 的，彼此相互依存，不可分割。 2）物质作为 ，使能量沿着食物链 网）流动；能量作 为 ，使物质能够不断地在 和 之间循环往返。ZrzKhlyfli 3）能量流动与物质循环的关系的比较表： 工程 能量流动 物质循环 形式 以. 形式流动 因不冋兀素而异，如碳以 形式循环 特点 、 物质被反复利用，具有 范围 生态系统的 、 联系 两者冋时进行，相互依存，不可分割。如图：  储存、转移和释放，离不开物质的合成和分解。 物质是能量的载体，使能量沿着食物链 网）流动；能 量作为动力，使物质能不断地在生物群落和无机环境之 间循环往返。 生态系统中的各种组成成分 一非生物的物质和能量、 生产者、消费者和分解者，正是通过能量流动和物质循 环才紧密联系在一起的，形成一个统一的整体。 特别提醒：任何一个生态系统的能量流动和物质循环都保持着相对的平衡，这是一个 生态系统相对稳定的重要保证。 ZrzKhlyfli 例1、如下图为生态系统碳循环示意图，其中甲、乙、丙表示生态系统中的三种成分 请据图回答:1）生态系统的碳循环是指碳元’素在 间不断循环的过化石燃141 请据图回答: 1）生态系统的碳循环是指碳元’素在 间不断循环的过 化石燃14 1 4 1 1 COj C6 k气中co2摩 程。ZrzKhlyfli 2） X与甲中图示生物类群的能量来源不同， X代表的生物为 ; Y 的细胞结构与丙中图示生物不同， Y的细胞结构最主要的特点是 。 ZrzKhlyfli 3）大气中的CO在甲中图示的 处在a~d中选择）合成有机物；含碳有机物 在甲中图示的 处在a?d中选择）可以分解为 CO。ZrzKhlyfli 4）化石燃料除燃烧外，还可以通过 途径产生CQ 四、探究土壤微生物的分解作用 案例1 案例2 实验假设 微生物能分解落叶使 之腐烂 微生物能分解淀粉 实 验 设 计 实验组 对土壤咼温处理 A烧杯中加入30ML 土壤浸 出液 对照组 对土壤不做任何处理 B烧杯中加入30ML蒸馏水 自变量 土壤中是否含微生物 土壤中是否含有分解淀粉 的微生物 实验现象 在相冋时间内实验组 落叶腐烂程度小于对 昭组 A A 不变蓝 A 产生砖红色沉淀 B