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实用文档系列 文档编号： YL-SY-45608 最新美术教育叙事案例优秀范例 美术教育叙事案例篇一 艺术源于劳动、源于交流、源于娱乐活动，而兴趣的发现与培养也正是在这中劳动和活动中建立并达成的。 所以只有让学生在自己高高兴兴地参与实践中， 才能使得他们的思维高度集中， 创新的火花迸发，从而在不知不觉中把课堂知识掌握了。 这学期我又开始教美术了， 这是我的老本行。 我把学生们的作品都精心保存着， 我可以在其中感受学生们的成功， 孩子们也可以在那里找到心喜、找到他们感兴趣的东西。 这些作品就是学生们劳动与活动中收获，每次学生们看见了自己的作品，都异常兴奋。这大大提高了他们的绘画积极性， 上课的纪律更好了，学生们的创作热情更高了，一幅幅学生作品渐次涌现，让我应接不暇，爱不释手。 有一天，一个学生在听到我给的良好的评价之后， 想我提出了一个请求： 老师，我可以把自己的作品送给我的语文老师吗 ?我看了看手中的这个学生的作品， 又看了看孩子恳切的眼神， 我微笑着把他的作品递给他： 老师肯定会特别高兴的 ! 学生拿着自己的作品，蹦 第1页共18页 实用文档系列 文档编号： YL-SY-45608 蹦跳跳地回到座位上。我看着学生的背影，为这个学生感到高兴。因 为，这个学生体会到的是经过自己一番努力之后获得的成功， 而他没有独自品味这份成功， 而是想着把自己的快乐与幸福与老师分享， 这不仅是