致教师的一封信读后感.docxVIP

读《致教师》有感 盐城市冈中小学 王亮 谈到教师，人们会说教师这个工作好，轻松、待遇也高；朋友们会说：教师是个光辉的职 业, , 很多时候， 大家对教师职业的评价都是过于神圣化。 拜读了朱永新先生的 《致教师》 后，前言就颠覆了以前对教师的形象比喻，但更具人性。书中这样写到： “归结为神圣，会 过于强调教师的奉献与牺牲，容易导致神化和苛求，动摇了扎根于现实的坚实基础。 ”读完 这句话， 我的心里充满了被人理解的美好， 这种感觉让我有了读下去的欲望。 还记得自己 刚站走上教育岗位时的手忙脚乱和经历的挫折， 一度曾使我快失去信心。 迄今为止， 我在教 育这个岗位上奋斗 20 年了，但我仍然保有当初教学的热情。很多孩子也坦言，很喜欢我的 课，因为课堂上的我比较幽默， 亲切。仍然充满朱永新先生在书中谈到了教师的幸福从哪里 来，他提到人的幸福大概有三个重要的来源： 一是人与外部物质世界的关系。 二是人与人的 关系。 三是与自己的关系。我的幸福感大多是来自教育， 来源于特殊的学生。当一个特别调 皮不听话的孩子， 在你的课堂上认认真真， 积极参与课堂活动时， 内心的成就感和满足感无 法用言语来表达的。 小琪同学是四（ 3）班的一个孩子，刚开始她给人的感觉是聪明，发 言积极， 是个不可多得的聪明学生， 随着时间的推移和认识的是深入， 我发现小琪同学有着 和自己课堂表现截然相反的拖作业