蒙氏日常生活课我会穿袜子.docxVIP

课程时间 课程名称 蒙氏日常生活课——我会穿袜子 1．认识袜子各部分的名称，逐步形成“双” 的概念。 教学目标 2. 给袜子正确配对，学会穿脱袜子和整理袜子的方法。 3．初步树立要勤洗袜子、讲究卫生的意识。 教具准备 袜子若干双 教 学 步 教学过程 骤  走蒙线、做手指操 一、幼儿随音乐做《小脚丫》的游戏，引发幼儿参与活动的兴趣。 儿歌：“小脚丫，小脚丫，点点头，摇摇头，拍一拍，搓一搓，脚尖碰一碰，脚跟碰一碰。 ” 小脚也喜欢穿上漂亮的衣服，它的衣服是什么？（袜子） 老师带来了许多漂亮的袜子，请小朋友挑选一只自己喜欢的袜子吧。 二、引导幼儿观察袜子，说出袜子的特征，学会穿脱袜子的方法 （一）请幼儿观察自己的袜子，启发幼儿说出袜子的颜 色、图案及特征。 幼儿自主探究小袜子长的什么样呢？小结：袜子有袜筒、袜尖、袜跟。 幼儿听口令找出袜子的不同部位。 小袜子摸上去有什么感觉？（摸上去很柔软） 我们为什么要穿袜子？（袜子能保护小脚，吸汗、保暖等） （二）练习穿脱袜子，请穿脱好的幼儿进行示范。 幼儿学穿袜子：你快点帮小脚穿上漂亮的袜子吧！ 小结穿袜子方法：袜筒卷一卷，小脚往里钻，脚趾找袜尖，脚跟找袜跟，袜筒拉一拉，袜子穿好了。 练习脱袜子的方法，并请幼儿讲解示范。 小结脱袜子方法：袜筒卷一卷，脱到小脚心，袜尖拉一 拉，袜子脱下了。 以游戏的方式集体练习快速穿脱袜子。（三）给袜子“找朋友