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- 2020-12-07 发布于山东
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教材分析
一 、三年 上册 体教学目 :
言知 方面: 学生熟 掌握 26 个字母的 听、 、 和正确 写,能快速 口拼 ,
初步 渗透 音 教学,能 并背 元重点 ( 黑体加粗 要求“ 四会 ”, 不加粗
要求“ 三会 ”, 色梅花 要求“ 两会 ”),在任 型活 中 学生能 理解、听 、
元 中的重点 和相关交流用 。
言技能方面: 能用 的英 互致 候、 交 有关个人信息; 能根据所学内容表演小
或歌 ;能在 片的帮助下 听懂、 懂并 述 的故事;能 和 写 ;能在 教
的指 下 用英 做游 , 在游 程中,能 根据情景需要,用英 行交流; 能唱英文歌
曲, 英 歌 。
情感 度方面: 通 教学活 , 使学生 英 学 有持 的 趣和 好。 培养学生在学 中
于参与、 极合作、主 教的学 。修 后的 关 “ 趣”出 达 22 次之
多。修 后的 8 提到了 的养成 。因此, 我 在教学中要特 重 学生的学 趣
和学 践; 重 学生学 策略的培养。 不能 分重 性的学科知 而忽略 性的人的
展。
(二)教学特点及建 :
《Join in 》 新教材突出特点表 在以下几个方面:
依据英 程 准,培养学生 合 言运用能力
根据学生 知特点,着重听 演唱玩等活
遵循 代教学途
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