人教部编版九年级历史上册教案：第4课希腊城邦和亚历山大帝国.docxVIP

第 4 课 希腊城邦和亚历山大帝国 ◇ 教学目标 ◇ 【知识与能力】 了解爱琴文明 ,知道古代希腊著名的奴隶制城邦雅典和斯巴达 ,掌握伯里克利主政时期的 措施 ,了解亚历山大东征的影响。 【过程与方法】 教师通过组织、引导和点拨 ,使学生始终处于自主的学习状态中 ;通过设问、分组交流讨论、对比等方法 ,激发学生的思考 ,使学生体验历史发展的过程 ,感悟历史的内在含义。 【情感、态度与价值观】 通过学习本课 ,使学生认识到古代希腊文明是西方文明之源 ,伯里克利主政时期 ,雅典奴 隶制民主政治发展到高峰 ,从而理解杰出人物对历史的发展起到的重要作用。通过对亚历山大东征影响的分析 ,使学生了解古代文明的交往方式。 ◇ 教学重难点 ◇ 【教学重点】 希腊城邦 ,雅典的民主政治。 【教学难点】 了解亚历山大东征对东西方文化交流的作用。 ◇ 教学过程 ◇ 一、新课导入 通过前几课的学习 ,我们了解了四大文明古国都是大河文明 ,即都源自大河流域 ,而西方 的古代文明则是海洋文明。公元前 8 世纪 —前 3 世纪 ,古埃及文明和两河流域文明逐渐衰落 , 实际上中国、印度和希腊成为三个相互独立的古代文化中心 ,对后世产生了长久和深远的影 响。那么 ,希腊文明是如何发展起来的呢 ?它如何成为古代文化中心之一的 ?今天 ,我们就来学 习第 4 课《希腊城邦和亚历山大帝国》 。 二、新课讲授 (一 )希