人教版九年级第二十章电与磁全章教案(5节课时).docxVIP

湘郡未来实验学校中小学教师统一备课用纸 首次上课时间 年 月 日 / 第 周 / 星期 本册第 个教案 首次上课班级 课型 □新授 □复习 □讲评 □实验 其他： 课题 （教学内容） §20.1 磁现象 磁场 “总－第” 课时 1－1 教学目标 【知识与技能】 知识与技能、 1．知道磁体周围存在磁场。 2. 知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的。 3. 知道地球周围有磁场以及地磁场的南、北极。 过程与方法、 【过程与方法】 情感态度与 观察磁体之间的相互作用，感知磁场的存在。 【情感态度和价值观】 价值观 通过了解我国古代对磁的研究方面取得的成就，进一步提高学习物理的兴趣。 重点难点 1．磁场、磁感线的含义。 2．知道磁场间的作用。 （重点 +难点） 教学过程与内容 线索 【新课引入】 备注与 环节 补充 视频：利用航海史引入磁场。 简介我国在磁方面上取得的成就（图片+视频）。 【新课教学】 一、磁现象 1、磁性与磁体 1）磁性：能吸引铁、钴、镍等物质的性质。 2）磁体：具有磁性的物体。有条形、针形、蹄形、圆柱形等形状。 2.磁极及其相互作用 演示实验： 把铁屑均匀地铺在白纸上， 将磁体依次平放在铁屑上， 然后将磁体提起，观察现象。 结论：磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱。 1）磁体上吸引能力最强的两个部位叫磁极。（每个磁体都有两个磁极） 2）能