五年级数学《实践活动——聪明的测量员》.docxVIP

实践活动——聪明的测量员 教学内容 ： 小学数学五年级上册 P47，《聪明的测量员》 。 教学目标 ： 巩固和应用小数除法的运算， 获得测量特殊物体的长度、 质量、面积等方面的活动经验，掌握计量的技巧；探索生活中一些特殊物体的长度、质量、面积等的测量方法，加深对 已学知识的理解和深化。 2. 在具体的实践活动中，引导学生运用“转化”的 策略解决实际问题，提高学生应用 所学知识解决实际问题的能力，体验解决问题方法的多样性。 在操作和实践中， 体会数学与生活的密切联系， 体验成功的乐趣， 增强学生的自信心， 培养创新意识，探索精神和实践能力。 教学重、难点 ： 教学重点： 引导学生自主探索出一些特殊物品的长度、质量、 面积等的测量方法， 掌握测量的技巧，获得活动经验。 教学难点： 能根据物体的特点， 灵活选用合理、 快捷的测量方法测量并计算出特殊物体的长度、质量或面积。 教具、学具 ： 教师准备：多媒体课件、托盘天平 6 架、蚊帐布片（ 5cm×3cm）六块、颗粒均匀的花生 2 铜线各 3 根（每根 50cm左右）。 米若干粒、截面 1m㎡、 2.5mm 学生准备：直尺或三角板、字典或词典、计算器。 教学过程 ： 一、 创设情境，提出问题。 1. 师谈话引入。 同学们：在我们身边，有一些特殊物体，它们的长度、质量、 面积等是很难直接测量出来的。例如小学生字典一页纸的厚度、