人教部编版历史八年级上册第二单元第4课《洋务运动》说课稿.docxVIP

《洋务运动》说课稿 我说课的题目是初中历史《洋务运动》 ，根据《新课标》的要求和新课程的 理念，我从以下几个方面对本课进行构思和设计。 一、说教材 1、本课在教材中的地位 本节课介绍的是中国近代化的开端——洋务运动。中国地大物博，物产丰 盈，在历史上曾经创造了一个又一个的隆盛时代。可是到近代，却饱受屈辱，在 屈辱中的清统治阶级为了拯救没落的封建统治而掀起了 “师夷长技以自强” 的洋 务运动。这场运动持续了几十年，它层层递进、由表及里、逐渐深入，使中国由 经济变革发展到改变封建统治的政治变革。 因此洋务运动在近代化的历程上起了 巨大的推动作用。 2、教学目标 （1）知识与能力 理解洋务运动兴起的原因和目的， 记住洋务派主要代表人物的姓名和洋务运 动的起止时间， 了解洋务运动的内容， 掌握洋务运动中兴办的主要企业， 说出洋 务运动在中国近代化过程中的历史作用。 （2）过程与方法 通过分析洋务运动发生的原因及其目的， 培养学生从已学过的知识中提取有 效信息，并充分利用有关信息对有关问题进行分析、 论证的能力； 通过组织课堂 辩论，评价洋务运动的历史地位， 培养学生将历史事件放在特定的历史条件下进 行分析评论的能力和训练学生创新思维、敏捷答辩的能力。 （3）情感态度价值观 通过洋务运动的学习， 使学生了解世界走向中国、 中国开始融入世界的近代 化进程，树立面向世界、面向未来的“国际化”意