《鸿门宴》学案_1[工作范文].docxVIP

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  • 2020-12-08 发布于天津
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鸿门宴学案一教学目标积累一些古汉语知识如重点实虚词的用法及意义常见的特殊句式分析几个典型的人物形象如项羽刘邦范增樊哙等学习作者运用对照的方法和在矛盾斗争中描写人物的表现手法二基础知识梳理熟记字音飨鲰生卮酒数目项王眦目参乘杯杓俎樊哙交戟披帷彘肩通假字距关毋内诸侯秦地可尽王也张良出要项伯吾入关秋豪不敢有所近愿伯具言臣之不敢倍德也旦日不可不蚤自来谢项王今者有小人言令将军与臣有因击沛公于坐拔剑切而之解释下列句子中加点的词旦日飨士卒君安与项伯有故籍吏民封府库然不自意能先入关破秦旦日不可不蚤自来谢项王会其怒

《鸿门宴》学案 一、 教学目标: 积累一些古汉语知识,如重点实、虚词的用法及意义, 常见的特殊句式。 分析几个典型的人物形象,如项羽、刘邦、范增、樊哙 等。 学习作者运用对照的方法和在矛盾斗争中描写人物的 表现手法。 二、 基础知识梳理: 熟记字音: 飨鲰生卮酒数目项王玦眦 瞋目参乘杯杓俎卻 樊哙交戟披帷彘肩 通假字: 距关,毋内诸侯,秦地可尽王也。 张良出,要项伯。 吾入关,秋豪不敢有所近 愿伯具言臣之不敢倍德也。 旦日不可不蚤自来谢项王 今者有小人言,令将军与臣有卻。 因击沛公于坐 拔剑切而啗之 解释下列句子中加点的词: 旦日飨士卒 君安与项伯有故 籍吏民,封府库 然不自意能先入关破秦 旦

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