小数除以小数第1课时.pptVIP

QD 五年级上册 3 游三峡——小数除法 小数除以小数 情境导入 合作探索 自主练习 回顾反思 课后作业 一、情境导入 一、情境导入 一、情境导入 一、情境导入 一、情境导入 一、情境导入 一、情境导入 闸门高 38.5 米、 宽 20.2 米 我家门高 2.2 米 闸门高是我家门 高的多少倍？ 我家门高 2.2 米。 三峡永久船闸的闸门共有 24 扇，其中最大 的一扇闸门高 38.5 米、宽 20.2 米，面积接近两 个篮球场大，被称为“天下第一门”。 从图中，你知道了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 二、合作探索 闸门的高是我家门高的多少倍？ 38.5 ÷ 2.2= 化单位 化整数 竖式 比较 继续 二、合作探索 闸门的高是我家门高的多少倍？ 38.5 ÷ 2.2= 17.5 可以将米化成分米 , 按整数除法来计算 : 38.5 米 = 385 分米 2.2 米 = 22 分米 385 ÷ 22 = 17.5 返回 二、合作探索 闸门的高是我家门高的多少倍？ 38.5 ÷ 2.2= 17.5 可以将小数除法转化为整数除法来计算 : 38.5 ÷ 2.2= 17.5 扩 大 到 原 来 的 10 倍 扩 大 到 原 来 的 10 倍 商 不 变 返回 385 ÷ 22 =17.5 二、合作探索 闸门的高是我家门高的多少倍？ 38.5 ÷ 2.2= 17.5 用竖式可以这样算 : 2.2 返回 1 7 5 3 8.5 2 2 1 6 5 1 5 4 1 1 0 1 1 0 0 小数点为什么点在这儿？ 二、合作探索 以上几种计算方法，有什么共同点？ 都是将除数是小数的除法 转化 为除数是 整数 的除法。 返回 二、合作探索 （选题源于《典中点》） 试一试 1. 填一填。 ( 1 ) 计算 2.46 ÷ 4.8 时，先将 4.8 的小数点去掉，相当于 把小数点向 ( 右 ) 移动 ( 一 ) ) 位，使它变成 ( 整 位，最 数，再将 2.46 的小数点向 ( 右 ) 移动 ( 一 ) 后按除数是整数的小数除法进行计算。 二、合作探索 ( 2 ) 在括号里填上适当的数。 12.56 ÷ 3.6 ＝ ( 125.6 ) ÷ 36 0.35 ÷ 0.23 ＝ ( 35 ) ÷ 23 0.36 ÷ 1.2 ＝ ( 3.6 ) ÷ 12 0.208 ÷ 0.54 ＝ ( 20.8 ) ÷ ( ) 54 二、合作探索 ( 3 ) 不计算，你能把表填完整吗？ 被除数 0.84 8.4 84 840 8400 除 数 0.21 2.1 21 210 2100 商 4 4 4 4 4 二、合作探索 2. 列竖式计算 37.5 ÷ 0.25 时，把除数 0.25 扩大到原来的 100 倍，小数点向 ( 右 ) 移动 ( 两 ) 位；被除 数也扩大到原来的 ( 100 ) 倍，小数点向 ( 右 ) 移动 ( 两 ) 位，因为 37.5 只有一位小数，要在末 尾用 ( 0 ) 占位。 二、合作探索 3. 选一选。 。 ( 1 ) 除数由 0.7 变成 7 ，要使商不变，被除数应 ( A ) A ．乘 10 B ．除以 10 C ．不变 D ．无法确定 ( 2 ) 与 0.15 ÷ 1.2 的商相等的式子是 ( B ) 。 A ． 15 ÷ 12 B ． 1.5 ÷ 12 C ． 150 ÷ 12 二、合作探索 ( 3 ) 如果把 4.8 ÷ 0.75 被除数和除数的小数点同时去掉， 那么它的商 ( B