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- 2020-12-08 发布于福建
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如何提高高中语文教学效率
摘要:让学生在课堂上学得更多、学得更有效,不断提高学生在课堂上的学习效率,取得良好的教学效果,是高中语文课堂教学有效性研究的中心任务。笔者从教学的参与者即教师和学生这两方面入手进行分析,从教学设计、教辅运用以及学生的层次特点等为切入点探讨提高高中语文教学效率的方法途径。
关键词:高中语文 教学 效率
一、坚持以学生为主体开展教学
语文教师在在导入新课时,应针对高中语文教学内容,适当地引入生动形象、轶闻趣事、谜语来设计新颖有趣的问题,使学生在介入新课不久,就能处于一种积极的兴奋状态,充分激发学生思维的积极性,主动地去探索寻求答案。
课堂教学要遵循科学规律,其中特别强调要以教师为主导,以学生为主体。新一轮高中语文教改的核心内容之一是强调学生的主体地位,这使得传统的教学模式将发生改变,当然这是一个长期的转变过程,需要各部门的配合努力。笔者认为高中阶段的语文教学模式将更加容易实施以教师为主导,以学生为主体的教学模式,原因之一就是学生的认知能力、语言处理能力已经基本形成,教师更多是引导学生学习并使之更加规范的角色;其二是学生的自主性学习较之中小学期间以不可同日而语,自主能力大大增强,这在语言理解力的学习方面更加突出,学生学习的主体意识、任务意识和策略意识已得到强化。高中学生经过多年的学习和知识积累,这三种意识
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