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初中快速作文写作技巧 多年来，每周一次的作文课，是师生最头疼的事，我一直采用单课时课型教学， 认为这样更符合实际， 因为考试的时候作文不能超过一个小时，要在一个小时内写出 700 字的作文，字体美观，卷面干净，结构清晰，层次分明，中心突出，材料新鲜，挖掘较深，真实感人的 作文，需要学生有很扎实的写作基本功，掌握一些写作的技巧，从而达到快速思维与快速写作。 我把单课时作文教学分为以下步骤：命题 ————审题 ————讨论 ————写作。 一 ·命题。从命题形式看，近年来河南卷中考作文题保持了稳定性和延续性，一直采用二选一的形式：命题（半命题）作文和材料作文。地方模拟试卷也常年跟进，强化训练，考生平时训练有素，熟悉这种题型，在考场上能驾轻就熟。 从命题内容看，命题人努力的把积极向上的思想巧妙地融入到作文中来，以给考生传播正能量。例如命题作文 “让路 ”引导考生具有谦让。文明等优秀品质，具有适当退让等应变智慧， “你是我的太阳”引导学生思考对自己影响最大的人、物或某种积极向上的精神，“——————里的微感动 ”引导学生积极观察生活中的真善美，体验人生的温暖。 我把现在的作文教学划分为四类作文。 1·命题作文，也就是标题作文，就是出一个题目，让所有的学生都写这个题目。 2·话题作文，围绕这个话题，自由选材，自命题目。 3·半命题作文，就是先把题目 补充完整，再围绕自己补充的题目来写作文。 4·材料作文，就是先给第 1 页 你一段材料，让你读完以后，归纳出自己的观点， 自命题目来写作文。 而现阶段的考试，基本上是半命题作文和材料作文，二者选一，我认 为选第一个，半命题作文好写， 后面的材料作文， 观点不好总结归纳， 容易跑题。所以，我一般是给学生出半命题作文。 二 ·审题。学生拿到作文题目以后，首先要审题，例如：请以 “那声音，常在我心田 ”为题目写一篇文章，这就是命题作文。 该怎样审题打开写作思路呢？ “那声音 ”，是什么声音呢？命题人没有说，只是说 “常在我心田的声音 ”。也就是说是对 “我”人生的成长产生了积极影响的声音。 这是谁的声音呢？可以是爸爸的声音， 妈妈的声音，爷爷的声音，奶奶的声音，同学的声音，老师的声音，大自然的声音等等。 这是怎样的声音呢？可以是鼓励的声音， 可以是忠告的声音， 提醒的声音，批评的声音，关照的声音，道歉的声音，开导的声音等等。 写谁的声音， 写怎样的声音呢？要写特别能够打动自己， 对自己人生成长产生积极影响的声音。 要知道，这样的声音自然也能够打动阅卷老师。 也就是说把小题目扩大，把大题目缩小，这样才容易驾驭，易于把握，写出真情实感的文章来。 三 ·讨论。也就是说，在选材上，让学生互相交流一下，例如： 请以 “赢得了 ——————”为题，写一篇 600 字左右的文章，力求写 出真切体验与独特感受。 要求：1·先将题目补充完整， 如可以填写 “成第 2 页 功”“尊重 ”“肯定 ”“喝彩 ”“信任 ”等等； 2·文体不限（诗歌、戏剧除外） ；3·文中不得出现真实的校名与人名。 赢得了 “掌声 ”，如在运动场上，因为意外事件而受伤，任然坚持继续比赛，坚持不懈的拼搏精神赢得了大家的掌声； 再如学习成绩下降时，没有自暴自弃，而是向同学和老师请教，奋起直追，终于名列前茅，赢得了老师和同学们的掌声。 赢得了 “坚强 ”“自信 ”“尊重 ”等品质，如些坚强，生活中，学业上，经常会遇到一些挫折， 但是在那个地方跌倒了， 就要学会从那个地方爬起来。 我要求学生从自身经历出发，抓住语言、动作、神态、心理、外 貌等细节描写抒发真情实感， 如果写一件事，就写详细，写成记叙文。 如果写几个事，就刻画三个场面，也可以说成三个片段。结构按照总 ————分————总的形式，开头一段，结尾一段，中间三段，这 就是人们常说的：五段式作文结构。当然也可以写成六段，七段。 根据多年的经验，在文章开头有 “题记”的作文得高分，在每一个故事前面有小标题的作文得高分， 也试着让学生写一写故事。 先写故事，后谈感悟，如果字数不够，就用 “对话 ”凑。 从标点符号上说，不要只用逗号句号。学会用问号，引号，破折号省略号等等，这样显得新颖。不会出现千人一面，你有我有全都有的局面。 四 ·写作。书写要认真规范，不涂改作文，平时要加强这一方面 的训练，多练习写字，最起码也要使所写的字体做到横平竖直，撇是第 3 页 撇，捺是捺。也老师看着舒心，知道你是一位认真写字的好学生。 第 4 页