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舞蹈教师年度考核个人总结【三篇】 【导语】当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要我们来对前段时期所做的工作认 真地分析研究一下， 肯定成绩， 找出问题，归纳出经验教训， 以便于更好的做好下一步工作。 以下是 WTT 为大家准备的舞蹈教师年度考核个人总结【三篇】 ，供您借鉴。 篇一 (一)办公方面： 1、缺乏基本的办公室工作知识，在开展具体工作中，常常表现生涩，甚至有时还觉 得不知所措 ; 2、对实习单位各部门的工作情况缺乏全面具体的了解，从而影响到相关公文写作的 进行 ; 3、对电脑知识的掌握度较低，这直接影响到相应的工作质量 ; 4、工作细心度不够，经常在小问题上出现错漏 ; 5、办事效率不够快，对领导的意图领会不够到位等。 (二)教学方面： 刚开始由于经验不足和应变能力不强， 课堂出现了很多问题。 如：由于舞蹈动作教授 太快，没有给学生充足的理解、消化的时间 ;由于讲课不熟练，上课时没有好好关注学生， 没能及时了解学生掌握动作的程度。 针对自己出现的问题， 指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间让学生消化， 上课 要多关注学生， 对于不专心的学生要注意提醒， 并且还指出了教学过程中没有注意的很多细 节问题， 提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。 每节课结束， 我都根据老师的建 议修改课件和教案，希望能不断地提高自己的教学质量。 回顾自己的实习生活，与学生时代相比，很多感受是截然不同的： 感受一：充实 学校中 “三点一线 ”的生活简单而忙碌，生活范围相对狭窄，而工作以后，虽然呆在单位的时间也很多，但是却需要进行更为广阔的社会交往，认识更多的人，了解更多的事情， 最终融入到整个社会中去， 这对于我而言是一种全新的体验， 让我充满好奇， 生活也日渐丰 富。 大学期间，整日埋头苦读，大部分是上课时老师灌输的知识，老师怎么讲， 我们怎么 听，所学往往理论多于实践，知其然不知其用 ;而工作就不一样，从死记硬背的模式中脱离 出来，转变为在实践中学习，增强了领悟、创新和推断的能力。使工作、学习、生活都更加 的系统化，思考方式更加成熟。 感受二：压力 压力是自然而然的。 在学校虽然学习上也有很大压力， 为了考试和课业不断奔波， 总还可以自由地安排学习和生活。 但是到了工作单位， 很多时间就要以工作为重， 似乎自己的时间就很少了。 每天就是以工作为中心， 不断的领悟和学习。 工作中遇到不熟悉的技术和课题，需要尽快地了解和学习，而不像在学校里面可以随意选择感兴趣的内容。同时，从以前 学校里自由支配时间到工作单位的固定生活， 也是对于自己组织性和纪律性的一个考验。 实习之余，还要兼顾学习和毕业设计的撰写，这些压力似乎都需要我们慢慢去适应。 感受三：新天地 学校是一座 “象牙塔 ”，在里面你可以生活的悠闲惬意， 可以暂时忘却社会和生存的压 力。但是生活总在前进，人总要长大，告别 “象牙塔 ”是迟早的。工作单位和社会却更像一个 “大熔炉 ”，不仅挑选出真金，更要将其锤炼成精英。 总之，这次实习也让我深刻了解到，做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与 人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。 遵守组我的织纪律和单位规章制度， 与人文 明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻， 好的习惯也要在实际生活 中不断培养。 青春的岁月，我们在校园里学习知识 ;成长的岁月，我们在工作岗位上耕耘锻炼。在每个人生阶段，我们都试图让自己过得更精彩。 篇二 时光荏苒，忙碌中 20××年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是浏 览网页抑或是听广播我们都能发现几乎所有的媒体都在进行年终盘点。 的确，我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开始我们在制定 “宏伟蓝图 ” 的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把 XX 年度的工作做简要的汇报总结。 一、师德表现 关心集体，以校为家。响应学校号召， 积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论 的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作， 抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。 每周按时参加升旗仪式， 从不缺勤。 服从学校 安排，人际关系融洽。本学年度全勤。关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得王校长曾 经对我们说过： “虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的 眼中他们却是的， 是完美的， 我们不要在心里就给孩子划分出等级， 那样做对孩子是不公平 的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量 ! ”我 认同王校长的话， 所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵， 课堂上严格要求， 课下每一个孩子都是我 的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸