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关于领导艺术关于基础 6 个经典小故事 引言 关于组织文化 关于领导艺术 关于基础 6 个经典小故事 主要 内容 引言 关于组织文化 关于领导艺术 关于基础 6 个经典小故事 引 言 两则有关动物的故事 笑话：两个人被老虎追 1、狮子和羚羊 的故事： 清晨，非洲草原上的羚羊从睡梦中醒来，它 知道新的比赛 就要开始，对手仍然是跑得最快的狮 子，想要活命，就必须在赛跑 中获胜。另一方面， 狮子思想负担也不轻，假如它跑不过最慢的羚 羊， 命运都是一样，当太阳升起时，为了生存下去，最 好还是快跑 吧！ 另外一种解释：羚羊如果跑得慢，面临的将是 生死的选择，狮 子只要比最慢的羚羊跑得快，就可 以维持生存。 引 言 可见，在动 物世界里，动物的对手说到底也就是它自己，它要逃避死亡的追逐， 首先就要战胜自己， 它必须越跑越快， 因为稍一松懈便会成为他人的 战利品，决无重赛的机会。 最大的敌人是自己，对人来说又何尝不 是这样？不管你是总裁，还是小职员，为了保住自己的职位，不都要 尽心尽责，全力以赴吗？要知道总有人盯着你的职位，跃跃欲试。总 裁的高位自然热门，不必多说；小职员也不例外，因为公司门外总是 有不少新人等着进来。这样看来，大家的选择都是一样，要么做得更 好，要么被淘汰，在新的一天来临时，可不要拿闹钟出气了，还是对 自己叫一声加油吧。 引 言 2、猴子与香蕉的故事： 实验设计： 把 五只猴子关在一个笼子里，笼子上头挂一 串香蕉，实验人员装了一个自动装置，若是 侦测到有猴子要去拿香蕉， 马上就会有水喷 向笼 子， 五只猴子 上会被淋湿。 引 言 开始： 首先有只猴子想去拿香蕉， 果立刻有水 来，每只猴子 都被淋湿了。 接着，每只 猴子都去 。 果无不如此。于是，猴子 达成一个共 ：不要去拿香蕉，因 会有水 出来。 后来 人 把其中的一只猴子 掉， 一只新的猴子（ 称 A 猴子好了），关到 子里。 只 A 猴子看到香蕉， 上想要去拿， 果被其他四只旧猴子暴打了一 ， 因 其 他四只猴子 新猴子会害他 被水淋到，所以制止 A 猴子 去拿香蕉。 A 猴子 了几次，被打得 包， 是没拿到 香蕉， 只得作 。当然， 五只猴子也就没有被水 到。 引 言 后来 人 又把一只旧猴子 掉， 另外一只新 猴子（称 B 猴子好了） 到 里。 只 B 猴子看到 香蕉，当然也是 上要去拿， 果也是被 其他四只 猴子 K 了一 ，而且那只 A 猴子打得特 用力（ 叫老 人欺 新人，呵呵！）。B 猴子 了几次 是 被打得很惨，也只好作 。 后来慢慢的一只一只的，所有的旧猴子都被 成新 猴子了，大 家 是不敢去 那香蕉。至于 什么不 能 ，它 都不清楚，只知 道去 香蕉会被 一 。 引 言 个故事 我 的启示是： 上就是一个表达企 文化形成 程 的故事： 好文化可以通 制度与 行 的固化（ 淀）而形成，坏文化也可以通 制度与行 的固化 （ 淀）而形成。 主要内容 引言 关于 文化 关于 关 于基 6 个 典小故事 关于 文化 螃蟹的故事 ?? 螃蟹的人或 都知道， 子中放了一群 螃蟹，不必盖上盖子，螃蟹是爬不出去的， 因 只要有一只想往上爬， 其他螃蟹便会 攀附在它 的身上， 果是把它拉下来，最 后没有一只出得去。 关于 文化 中也 留意与去除所 的 “螃蟹文化 ”。企 里常有一些分子，不喜 看 人的成 就与杰出表 ， 天天想尽 法破坏与打 ， 如果不予去除，久而久之， 里只剩下一 群互相 制、毫无生 力的螃蟹。 关于 文化老 喂食的故事 ?? 老 是所有 中最 壮的种族，根据 物学家所 做的研究， 可能与老 的喂食 有关。 老 一次生下四五只小 ，由于它 的巢穴很高， 所以 捕回来的食物一次只能喂食一只小 ，而老 的喂食方式并不是依平等的原 ，而是哪一只小 得凶就 吃，在此情况下，瘦弱的小 吃不 到食物都死了，最凶狠的存活下来，代代相 ，老 一族愈来愈 壮。 关于 文化 是一个适者生存的故事，它告 我 ， “公平”不能成 中的公 原 ， 若无 适当的淘汰制度， 常会因小仁小 而耽 了 化，在 争的 境中将会遭到自然淘汰。 80： 20 法 ：国家的 富、 源的分配 的少数，相 的多数 主要内容 引言 关于 文化 关于 关于基 6 个 典小故事关于 两只刺猬 ?? 两只困倦的刺猬，由于寒冷而 在一起。可因 各 自身上都 着刺，于是它 离开了一段距离，但又 冷 得受不了，于是凑到一起。几 折 ，两只刺猬 于找到一个合适的距离：既能互相 得 方的温 暖而又不致于被扎。 “刺猬 ”法 就是人 交往中的 “心理距离效 ”