对于小学五年级班主任的的工作总结计划5篇范文.docxVIP

实用文档系列 文档编号： YL-SY-78875 最新关于五年级班主任的工作总结 5 篇 关于五年 班主任的工作 5 篇(一) 干了一学期的班主任工作，收 丰，感受 深。 将本学期的工作情况 如下： 一、做好班主任工作 做到 人 表，率先垂范。 班主任工作是塑造学生灵魂的工作， 班主任 良好的班集体，全面提高学生素 ，陶冶学生情操，培养全面 展的人才，具有 足 重的地位和作用。 因此， 范学生的行 ， 首先要 范自己的行 ; 提高学生的素 ，首先要提高自身的素 。在教育工作中，真正做到 人 表，率先垂范。在平日防教学 程中，要求学生要 写整 ， 我在 堂上板 力求把字些 范、写清楚 ;要求学生平 要懂礼貌， 做 班主任的我在遇到学生 好 必 向学生做出友好的回 ;要求学生打 生要整 、 底，我便 常拿起 工具便打 做教育。从各个方面，各个角度起到身先示范的作用， 用自己的 行 去感染学生，教育学生。 一学期的不断努力，我班的各方面 气都 步了 多。开学 堂上 哄哄的 象到后期已 极少 到 ; 由推 着干 成了 着干，很多同学能 极帮助 人干 ; 后玩耍 程中也 矩了 多。??自己的一言一行已 成了一种无声的教育， 第1页共23页 实用文档系列 文档编号： YL-SY-78875 同时也赢得了学生的爱戴。 教师是学生心目中的榜样， 在全面推进素质教育的今天，作为教师更应提高自身素质，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康的指导者和引路人。 二、班干部培养 一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。 我在班干部产生上采用了任命、 竞选相结合的办法。学期前一个月任命班干部，一月之后通过竞选，选出班级学生喜爱的班级干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。 同学们认可的可以继续留用， 一些出现问题的给他一段时间改进他所出现的问题， 同时他的职位要由其他表现不错的同学来担任，通过这一措施每名班干部养成了积极为同学服务的意识。 在平日的学习和各项活动中， 尽可能多的让更多地同学参与到班级管理当中来，增强了他们的主人翁意识。 班主任不在时班干部会及时组织班委进行班级管理，积极组织好班级的各项日常事务。 三、在班级管理方面，重点是强化日常行为规范教育 在我们学校的墙上，有这样一句话：播种好习惯，成就大未来。说明了养成习惯在小学阶段的重要性。 学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶 第2页共23页 实用文档系列 文档编号： YL-SY-78875 才能形成。在教学中，以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、 礼貌、卫生和劳动等几个方面基本行为准则的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。 1、重视在课堂内的常规训练 对于每一位学生， 我首先要对他们进行常规教育和训练， 严格要求，一抓到底。 我针对班上学生实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培养。在开学的前几周，针对班上大部分学生上课爱说话、坐姿不雅、回答问题随意性大的情况，进行训练，要求学生正确课堂行为习惯，为学好各科知识打好基础。 2、建立全班学生轮流值日制度 为了全面实施素质教育， 培养学生自育能力和竞争意识， 在德智体美劳几方面得到全面发展， 让每个儿童都有锻炼的机会。 使他们在值日中学会管理， 培养学生独立工作能力， 更重要的是值日生既要去管理别人，那首先就得以身作则，才有说服力。在开学之初便制订了班级值日制度， 实践证明：每一位学生在值日中不仅自己严格地遵守纪律，而且表现出较强的工作能力和责任感。通过值日，使我进一步认识到：学生是班级的主体，学生是班级的主人，每个学生都有组织 第3页共23页 实用文档系列 文档编号： YL-SY-78875 和管理好自己班集体的责任和义务， 也有参与管理班级的权力， 从而激励学生更加热爱自己的班集体。促进学生 主体意识 的确定。 3、加强学习学生一日常规，培养学生自理能力。 为了规范小学生行为， 我根据小学生思想品德评价手册上的在家、在校的要求具体化， 制定了班上一日常规。 让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，体贴父母的辛劳，体现尊老敬老的美德。在规章制度的建立和执行的同时， 针对儿童上进心强的特点， 以表扬为主，坚持正面教育。通过教育，使学生成为生活的小主人，学习的小主人，班级的小主人，培养出一批有工作能力的小干部，也涌现出一大批好人好事。班上学生生病，同学互相关心 ;同学有困难，互相帮助。本学期，我班的杨晓琴同学在多媒体教室上课时见到一百多元钱，她毫不犹豫的交给了老师，这种品质得到了老师的