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《春意挂上了树梢》教案 《春意挂上了树梢》教案 兴化市第一中学 王丽萍 课前预习： 读准字音（课前在黑板上写好） 泥泞（ ） 大毡靴（ ） 腋下（ ） 鬈发（ ） 教学过程： 一、整体感知（指明答） 我想先找一位同学来跟我交流一下自读感受，（……）第一眼看到这个题目，你 有什么样的感受？（交流：感觉很温暖。）那读完全文后，你还感觉到温暖吗？（交 流：凄凉）是什么让你感觉到凄凉的？（交流：底层人）除了写到这些不幸的人以外， 作者还写到哪类人？这两类人之间运用了什么手法？（对比。）非常好，可见这篇文 章的大意是看懂了。接下来我们就结合学案上的题目，回到原文中去，细品这篇文章。 学案上有 5 个问题，请同学们按照小组合作的形式，讨论交流一下各自的答案。 如哪条题目讨论以后还有疑问，把题号写在小纸条上，交给老师。如果哪位同学有学 案上没有涉及到的其他问题，也写到小纸条上交给老师。开始。 二、问题探讨： 1．文章开头描写春天的景色，写了哪些景物？请划出原句。 明确：花还没有开，人们嗅不到花香 马路上融化了积雪的