九年级第五课第一框《灿烂的中国文化》教学设计 .doc

九年级第五课第一框《灿烂的中国文化》教学设计 [课标要求] 感受个人情感与民族文化之间的关系，提升文化认同感；了解中华民族的传统美德，以自己的实际行动弘扬和培育民族精神。 [教学目标] 1、知识目标：我国各族人民共同创造了源远流长、博大精深的中国文化；中华民族的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力、凝聚力当中；中华文化对今天的中国人具有深刻的影响。 2、水平目标：能够从中华文华的历史进程中感受中华文化的魅力，结合各个民族对中华文化所作的独特贡献，体会中华文化是我国各族人民在长期的劳动过程中创造的；从今天的独特生活方式和中国人的性格特征，能够感受中华文化对我们产生的深刻影响。 3、情感和价值观目标：感受中华文化，培养和产生热爱中华文化、热爱中华的情感，增强对民族文化的自尊心、自信心和自豪感，在了解中华美德的基础上，增强对中华文化的认同感，并转化为自己的实际行动。 [教学重点] 博大精深的传统文化是本课的重点； [教学难点] 代代传承的传统美德是本课的难点 [教学课时] 一课时 [教学过程] 导课：中国是一个拥有五千多年文明历史的古国，中华民族在漫长的历史进程中，创造了富有生命力的灿烂文化，其内容丰富多彩，蕴含着崇高的民族精神、传统美德。这笔博大精深的恩华遗产，是全体中国人民的精神财富，也是人类历史的瑰宝。 一、中华文化 博大精深 阅读教材64页至66页，勾画标注下