人教版初三化学下册金属的化学性质(2).docxVIP

课题： 第二节金属的化学性质（ 2） 知 识 领 域 技 能 领 域 情 感 领 域 教 1. 能说出常见金属的活动性顺 学 序，了解金属活动性顺序的意义。 2. 能运用金属与盐溶液反应的 培养学生的实验观察能力和 通过我国古代湿法冶金术介绍， 增强 目 语言描述能力。 学生民族自豪感和爱国主义情感。 标 化学性质。 认识置换反应的概念。 重 点 难 点 重 难 金属的化学性质、置换反应、金属活动性顺序。 金属的化学性质、置换反应、金属活动性顺序。 点 课型 新 授 教法 实验探究法、自学研究法、讲述法、讨论归纳法 Ppt 铝粉、铁丝、铜丝、铝片、锌片、盐酸、硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、氯化钠溶液、滤纸、坩埚钳、酒精灯、 教具 试管等。 环节 教 师 活 动 知识点 学 生 活 动 （引导）金属能与氧气、酸反 前置 应，活动性较强的金属能与酸 写出化学方程式， （复习） 1 金属与氧气的反应， 诊断 溶液中的氢离子发生置换反 相互检查。 应，而盐溶液中往往会电离产 2 金属与酸的反应， 3 金属活动性顺序，置换反应等 生金属离子， 这些金属离子能 共同归纳并识记 知识。 否与金属发生置换反应吗？反 （新授）三、金属与盐溶液的 应的规律又是怎样的呢？ 各组讨论归纳并 反应 设疑 引导学生进行实验并填写实验 全班交流，共同得 活动性较强的金属盐溶液中往 导学 记录，分析下列问