人教版初三化学下册金属的化学性质(第一学时).docxVIP

《金属的化学性质》第一课时教学设计 宝坻区林亭口镇糙甸初级中学 张宝江 一、教学目标： 1．知识与技能 知道铁、铝、铜等常见金属与氧气的反应。 初步认识常见金属与稀 HCl 、稀 H2SO4 的置换反应 , 用置换反应解释一些与日常生活有关的化学问题。 初步学会运用观察、实验等方法获取信息，并能用图表和化学语言表达有关信息的技能。 2．过程与方法 通过对实验探究中获取的信息进行加工，初步学会比较、归纳、概括等 方法。 认识科学探究的基本过程，初步学会通过实验探究研究物质的方法。 3．情感·态度·价值观 在小组合作实验探究中， 培养勤于思考、 严谨求实、勇于实践的科学精神，培养良好的学习习惯。 通过利用金属的化学性质解释一些与日常生活有关的化学问题，了解化学与日常生活和生产的密切关系。 二、教学重点：金属的化学性质三、教学难点： 运用金属的化学性质解释实际问题四、教学方法： 情景导入→提出问题→实验探究→交流讨论→归纳概括→自主检测→反馈评价→课末小结。 五、教具准备： 教师用具： PPT课件、镁条、被氧化了的镁条、铝片、铜片、砂纸。 学生用具：被氧化了的镁条、镁条、铜丝、锌粒、铁丝、稀 H2SO4、砂纸、酒精灯、火柴、坩埚钳、石棉网、试管。 六、教学过程： 教学 教师活动 学生活动 流程 【文物鉴赏】（图片展示） 同学们请欣赏三件古墓 新 出土文物：金、铜、铁的 欣赏文物图片，