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{营销策略培训}普通高等 学校高考语文调研测试题 海南省 2007 年普通高等学校招生考试高考语文调研测试题 注意事项： 1 ．本试卷满分150 分，考试时间 150 分钟。 2 ．本试卷分试题和答题卡两部分。请将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。 第 1 卷阅读 甲必考题 一、现代文阅读(10 分) 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 文学美感杂议 翁寒松 文学较之哲学，除了共通的社会批判功能以外，还有其独特的风情。它有一种在字里行间洋 溢着的诗情画意，有美好的欣赏性，这就是文学的美感。将好的文学作品成功地拍成电影， 更给人以遐想、冲动和震撼。在近代文艺作品中，《简·爱》和《音乐之声》就是充分展示文 学美感的作品，一往情深地讴歌了生活的美和人类道德的伟大。 但是，欧美进入高度发达的商品社会后，已经很难奉献这样的经典之作了，正像音乐领域已 经很难再出贝多芬、舒伯特等大师的作品一样。另一方面是人们的欣赏情调和欣赏能力已经 向简单化刺激方向蜕化。当年爱凑热闹的美国人组成拥有数十个分指挥的万人乐队来演奏施 特劳斯的《蓝色多瑙河》，而且还盛情邀请作者本人赴美指挥。结果施特劳斯一曲指挥下来 便逃之夭夭，因为那隆隆的击鼓声有如炮击，那管乐齐奏也有汽笛齐鸣的味道，美感被破坏 殆尽，而那些所谓的音乐人却在那里喜形于色。由此可见，经典作品在“杯水主义”和“快 餐文化”时兴的氛围里，其美感很多都要被附庸风雅和“猪八戒吃人参果”式的囫囵吞枣所 销蚀。 受世界流行风的影响，又由于自身所处的社会发展阶段，当今的中国文学也甚缺那种值得咀 嚼的作品，而欣赏群也有点“顾不上”美感的仓促。缺乏哲学素养也许是文学美感短缺的重 要原因，在文学评论类作品中尤其可以发现这一问题。文学作品是深沉还是浅薄，生活积累 是客观条件，哲学素养则是更接近天才因素的东西。现代文学中每每出现的诸如“终极关怀” “话语结构”等令人费解的新鲜辞令，其实都是作者思维概括力和阐发力不足而生出的“怪 胎”；只有深入浅出能力不足的人，才需要靠“造词”来吓唬民众，而这样做只能使文学的 美感更加丧失。 无论有多少客观原因，文学美感的“滑坡”仍要归结于文学的不争气。今天跟以往相比，社 会的文明开放和心理健康程度已大为进步，生活的情趣和美感像春天的花朵一样绚丽开放， 只有缺乏竞争力却又好高骛远的人才感受不到 “世界真美好”。因此，美感问题完全应当和 可以通过有才华的文学男女的努力来解决。 (选自 2090 年 3 月4 日《科学时报》，有删改) 1 ．从原文看，下列对“文学美感”的理解，不正确的一项是()(3 分) A.文学美感有文学独特的万种风情，是独立于文学的社会批判功能之外的美学范畴的概念。 B ．文学美感是指作品具有美好的欣赏性，字里行间充满了诗情画意，能给人以美的情感体 验。 C.文学美感具有艺术的共通性，好的文学作品拍成好的电影或电视剧后，更能给人以美感享 受。 D ．文学美感具有鲜明的时代性，近现代优秀文学作品能给人以遐想、冲动和震撼，古代的 则不能。 2.下列表述，不符合原文意思的一项是() （3 分) A.施特劳斯从美国“逃之天天”，是因为承受不了如炮击般的击鼓声和汽笛齐鸣般的管乐声。 B ．为防止当代文学美感的“滑坡”，需要作者努力，也需要提升“欣赏群”的欣赏情调和欣 赏能力。 C.社会的文明开放和心理健康程度的进步，为文学美感的回归提供了充足的物质和精神基础。 D ．本文针砭了追求感官刺激和急功近利的时弊，呼吁作者重视生活积累和哲学素养，期待 文学美感回归。 3 ．依据原文所提供的信息，下列推断正确的两项是()()(4 分) A.社会商品化的程度越高，物质就越丰富，生活节奏也越快：可是，人们的欣赏情调和欣赏 能力反而只会越来越简单化。 B ．因为哲学素养是更接近天才因素的东西，所以只要提高作家的哲学素养，就可望诞生出 美感厚重而耐人寻味的文学作品。 C.在欣赏文学、音乐乃至绘画等艺术时，只有具备了高品位的欣赏情调和较强的欣赏能力， 才能超越感官刺激的低级层面。 D.仅靠在形式上挖空心思，或在词汇上标新立异来体现文学美感，结果只能适得其反，并暴 露出作者思想深度和艺术表现力的欠缺。 E ．文章结尾说“美感问题完全应当和可以通过有才华的文学男女的努力来解决”，可见，解 决美感问题的职责在于当代文学青年。 二、古代诗文阅读(35 分) (一)文言文阅读(18 分) 阅读下面的文言文，完成4～7 题。 元德秀字紫芝，河南人。少孤，事母孝，举进士，不忍去左右，自负母至京师。既擢第，母 亡，庐墓侧，食不盐酪，藉无茵席。服①除，以穷困调南和尉，有惠政。黜陟使以闻