人格中的自我决定理论.pptVIP

自我决定理论 (SDT) —— 苗元江 胡亚琳 自我决定理论 产生背景 理论内容 实践应用 1. 哲学背景 2. 科学背景 3. 心理学背景 1. 心理需要理论 2. 认知评价理论 3. 有机整合理论 4. 因果定向理论 1. 教育领域 2. 管理领域 3. 运动与健康 一 哲学背景： ? 1.1 现象学说的影响 ? 胡塞尔的意向性学说： ? 意向性学说强调人的意识不仅能指向对象，而且还能 构造“对象”。通过人的意识的意向活动，赋予对象 世界的存在、本质、价值以及意义。在主客体关系中， 主体意识的意向性具有决定性的作用。 ? 现象学的这种观点对自我决定理论的 启示 在于：重视 自我的主体性作用，个体在心理发展、成长过程中， 不是对环境的被动、消极的接受，而是要通过个体对 客观世界的评价、判断，对外在价值观的不断吸收与 内化，不断进行整合，形成自我的同一感。 德国哲学家， 20 世纪现象学 学派创始人。 ? 胡塞尔的“生活世界”学说： ? 生活世界看作是与科学世界相对应的、人所独有的世 界，而科学世界则是外在的、客观的、非经验的世界。 生活世界的问题是与人的实践问题，人生的意义、目 的、动机问题联系在一起的。 ? 现象学中有关自我世界的观点对自我决定理论的 启示 在于：以自我作为其研究的对象，注重对个体内在心 理需要的研究，关注自我的整合，重视对人的意义、 价值的研究。 ? 现象学