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1、《整式》中的思想方法与思维技巧
2、整式的乘法新题例析
3、完全平方公式要点精析
4、因式分解经典试题分析
5、因式分解中常见的错误辨析
6、整式除法运算新题放送
7、正确理解与灵活运用乘法公式
8、因式分解在赛题中的应用
9、整式的乘法错解剖析
10、聚焦特征,活用乘法公式
1、《整式》中的思想方法与思维技巧
本章中蕴含着丰富的数学思想,下面以例说明如何运用这些数学思想指导我们解决
问题.
1、“特殊→一般→特殊”的思想方法
在本章中,许多性质与法则的得出,都是先举出一些具体的例子,然后找出它们的
共同特征,加以推广,概括出一般化的结论,再把所得结论应用于具体的解题过程中。例
如:同底数幂的乘法的性质.
2、分类讨论的数学思想方法
x2
例如:多项式4 +1加上一个单项式后能成为一个整式的完全平方,那么这个单
项式是什么?
x4
析解:根据已知多项式的特点,我们可以把添加的单项式分为:①四次式(可添4 ),
x2 x
②二次式(添-4 ),③一次式(±4 ),④常数(-1).
3、数形结合的数学思想方法
多项式的乘法常常可以看作是某种图形的面积,本章有许多这样数形结合的例子.
例如:课本P180,根据图形面积说明平方差公式.P182,根据图形面积说明完全平
方公式.
例.如图是用四张相同的矩形拼成的图形,请你利用图
中的阴影部分的不同表示方法,写出一个关于 、 的恒等a b
式: .
a b a b
析解:因大正方形的边长为 + ,小正方形的边长为 - ,
a b 2 a b 2
所以( + ) -( - ) =
a2 ab b 2 a2 ab b 2 ab
( +2 + )-( -2 + )=4 .
a b 2 a b 2 ab
故填:( + ) -( - ) =4 .
4、整体代入的思想方法
a b ab a2 b 2
例如课本P185页第7题:已知 + =5, =3,求 + 的值.
a b a2 b 2
析解:直接求出 、 的值有一定的困难,但可对所求代数式 + ,我们可添
a2 ab b 2 ab a b 2 ab
项,变为: +2 + -2 =( + ) -2 ,然后整体代入求值.
5、逆向思维技巧
由于整式的乘除及因式分解都是恒等变形的过程,因此恰当地利用本章的一些性质、
法则、公式进行逆向解题,常常可以起到简化运算,化难为易的作用.
m a n b 3m10n
例如课本P193第7题:已知2 = ,32 = ,求2 .
m n mn ,再逆用积的乘方: n n n .
析解:先逆用幂的乘方:(a ) a (ab) a b
由 m a m 3 a3 3m a3
2 = ,得(2 ) = ,即2 = ,
n b 5n 2 b 2 10n b 2
由32 = ,得(2 ) = ,即2 = ,
3m10n 3m 1
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