城乡初中生教育期望的差异研究：个人、家庭与社会结构的影响.docx

一 ?引 言? 教育是现代社会分层流动的重要机制与途径，在缓解阶层分化、促进社会公平正义方面起着重要作用。改革开放以来，在我国教育事业取得巨大成就、民众教育水平显著提升的同时，教育发展的不均衡问题日益凸显，其中备受关注的是城乡间的教育差距问题。我国农村居民的教育获得等客观指标始终落后于城市居民［1］[2][3]，受农村社会兴起的“读书无用论”思潮影响，部分农村年轻人主观上否定教育的价值。而不愿意读书和深造的现象可能进一步扩大已有的城乡间教育差距。［4］ 农村社会年轻人较低的教育期望及其可能导致的后果，尤其是对个体发展和社会公平正义的深远意义在我国尚未得到足够重视。我国社会历来关心“谁获得了教育