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高二上册数学教学工作计划 高二上册数学教学工作计划 高二上册数学教学工作计划 高二上学期就要进行文理分班，所以高二的教师重点要把握清 楚，同时还要把高二上学期的教学计划制定出来，在有序的计划进行 工作才会有更好的收获。下面是高二数学上学期教学工作计划，主要 是侧重基础知识提高整体学生的知识为重点。 一、指导思想 1、培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力，以及综 合运用有关数学知识分析问题和解决问题的能力.使学生逐步地学会观 察、分析、综合、比较、抽象、概括、探索和创新的能力;运用归纳、 演绎和类比的方法进行推理，并正确地、有条理地表达推理过程的能 力. 2、根据数学的学科特点，加强学习目的性的教育，提高学生学习 数学的自觉心和兴趣，培养学生良好的学习习惯，实事求是的科学态 度，顽强的学习毅力和独立思考、探索创新的精神. 3、使学生具有一定的数学视野，逐步认识数学的科学价值、应用 价值和文化价值，形成批判性的思维习惯，崇尚数学的理性精神，体 会数学的美学意义，理解数学中普遍存在着的运动、变化、相互联系 和相互转化的情形，从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世 界观. 二、目的要求 1 / 10 1.深入钻研教材，以教材为核心， 以纲为纲，以本为本 深入研 究教材中章节知识的内外结构，熟练把握知识的逻辑体系和网络结 构，细致领会教材改革的精髓，把握通性通法，逐步明确教材对教学 形式、内容和教学目标的影响. 因材施教，以学生为学习的主体，构建新的认知体系，营造有利 于学生学习的氛围. 3.加强课堂教学研究，科学设计教学方法，扎实有效的提高课堂 教学效果，全面提高数学教学质量. 三、具体措施 1.不孤立记忆和认识各个知识点，而要将其放到相应的体系结构 中，在比较、辨析的过程中寻求其内在联系，达到理解层次，注意知 识块的复习，构建知识网路.注重基础知识和基本解题技能，注意基本 概念、基本定理、公式的辨析比较，灵活运用;力求有意识的分析理解 能力;尤其是数学语言的表达形式，推力论证要思路清晰、整体完整. 学会分析，首先是阅读理解，侧重于解题前对信息的捕捉和思路 的探索;其次是解题回顾，侧重于经验及教训的总结，重视常见题型及 通法通解. 3.以 错 纠错，查缺补漏，反思错误，严格训练，规范解题，养 成： 想明白，写清楚，算准确的习惯，注意思路的清晰性、思维的严 谨性、叙述的条理性、结果的准确性，注重书写过程，举一反 三，及时归纳，触类旁通，加强数学思想和数学方法的应用. 4.协调好讲、练、评、辅之间的关系，追求数学复习的最佳效 果，注重实效，努力提高复习教学的效率和效益;精心设计教学，做到 2 / 10 精讲精练，不加重学生的负担，避免 题海战 ，精心准备，讲评到 为，做到讲评试卷或例题时： 讲清考察了那些知识点，怎样审题，怎样打开解题思路，用到了 那些方法技巧，关键步骤在那里，哪些是典型错误，是知识和是逻 辑，是方法、是心理上、策略上的错误，针对学生的错误调整复习策 略，使复习更加有重点、针对性，加快教学节奏，提高教学效率. 5.周密计划合理安排，现数学学科特点，注重知识能力的提高， 提升综合解题能力，加强解题教学，使学生在解题探究中提高能力. 多从 贴近教材、贴近学生、贴近实际 角度，选择典型的数学联 系生活、生产、环境和科技方面的问题，对学生进行有计划、针对性 强的训练，多给学生锻炼各种能力的机会，从而达到提升学生数学综 合能力之目的.不脱离基础知识来讲学生的能力，基础扎实的学生不一 定能力 强.教学中，不断地将基础知识运用于数学问题的解决中，努 力提高学生的学科综合能力. 新的学期是新的起点，新的希望。通过这份高二数学上学期教学 工作计划，我相信自己在本学期一定能够将两个班的数学成绩带上 去，我相信，我能行。 高二上册数学教学工作计划 本学期，我主要从以下几个方面抓好教学： 一做好常规教学工作，落实教学 五个环节 。 1.精心上好每一节课 备课时从实际出发，精心