【7a版】《复习病句之成分残缺或赘余导学案》(教师版).pdfVIP

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  • 2020-12-08 发布于江西
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【7a版】《复习病句之成分残缺或赘余导学案》(教师版).pdf

7A 版优质实用文档 病句成分残缺或赘余 【学习目标】 1、掌握成分残缺或赘余的语病类型 2、分清病句的类型,强化基础训练,提高能力。 一、【导入学习】 句子要表达完整的意思,就要结构完整,如果结构不完整,表达意思就不清 楚,就会出现“成分残缺”的毛病。“成分残缺”主要有以下几种类型:成分残 缺/成分赘余 二、【自主学习】 (一)缺主语 主语残缺有以下几种具体情况: 1、滥用介词造成主语残缺。 句首滥用的介词常有“在、当、从、对于、为了”等,改这类病句一是将介词及 介词连带的方位词删去,二是保留介词短语作状语,后边加上适当的词作主语。 【例1】在这部电影中,刻画了一个女知识分子的典型。 【分析】删去“在”“中”。 【例2】经过这次谈话,对我启发很大。 【分析】删去“经过”。 【例3】观摩了这次关于农村经营承包合同法的庭审以后,对我们这些“村官” 的法律水平有了很大的提高。(20GG 青海卷) 【分析】介词“对”的使用使句子没有了主语,去掉它,“我们”就是主语。 【例4】由于《古文观止》具有特色,自问世以后近三百年来,广为传布,经久 不衰,至今仍不失为一部有价值的选本。

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