我爱这土地教案(表格式).docxVIP

《我爱这土地》教案 课题  我爱这土地  课型  新授 教 学 目 标 重点  知识目标： 能力目标：  ．体味诗中强烈的爱国情感。 ．初步培养学生鉴赏诗歌的能力。 难点 方法 理解本诗深沉的爱国情感。 理解本诗深沉的爱国情感。 自主合作和诵读法。 教  学  过  程 我 的 课 前 预 习 我 的 探 究 与  导学： 著名美学家朱光潜说过：“要养成纯正的文学趣味，最好是从读诗入手，能欣赏诗，自然能欣赏小 说、戏剧及其他种类的文学。”英国思想家培根也说过：“读诗使人聪慧。”从今天起，我们就要 一起经历一次神奇而激动人心的诗歌之旅。这一节课，就让我们通过艾青的一首诗《我爱这土地》 先来感受一下现代诗歌的魅力。 简介作者及背景 1.作者简介：艾青(1910～1996)，现当代诗人。原名蒋海澄，浙江金华人。自幼由一位贫 苦农妇养育到 5 岁回家。1928 年入杭州国立西湖艺术学院绘画系。翌年赴法国勤工俭学。1932 年 初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动。不久被捕，在狱中写了不少诗，其 中的《大堰河——我的保姆》发表后引起轰动，一举成名。1935 年出狱，翌年出版了第一本诗集《大 堰河》，表现了诗人热爱祖国的深挚感情，泥土气息浓郁，诗风沉雄，情调忧郁而感伤。抗日战争 爆发后，艾青在汉口、重庆等地投入抗日救亡运动，抗战期间成为他创作的高潮期，出