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巧用新颖题目得高分 河北省语文中考试卷满分 120 分，而作文 50 分，几乎占了整个试卷的 “半壁 江山 ”，其重要性不言而喻。但是，怎样提高作文能力，却是师生都很头疼是事。 其实，认真阅读历年优秀的中考作文，我们不难发现其中的奥秘。尽管 “仁 者见仁，智者见智 ”，获得高分的作文还是有其共同之处的，那就是作文中有吸 引阅卷者的 “亮点 ”。 怎样在考场上临场发挥，获得高分呢？ 首先，平时要增加阅读量，勤于练笔，培养多方面的能力，如：审题立意的 能力，选材构思的能力，行文布局的能力，语言表达的能力，等等。其次，在考 场上注意一些写作的策略，展露作文的 “亮点 ”，就会取得 “速效 ”，收到 “实效 ”。 常言道： “题好一半文 ”，“人靠衣装，文靠题装 ”。可见题目的重要。好的题 目会让阅卷者眼睛为之一亮， 顿生好感。 拟题的技巧多种多样， 其中运用修辞方 法就是一个诀窍。拟题目也是一样，修辞会让题目异彩飞扬。如： 《选择自己的 跑道》、《尝试着放弃自己的梦》 、《谢谢你给我的春天》、《老师，我黑暗中的北极 星》《谁是下一个乔丹？》等。 例文一：（ 2009.5） 谁是下一个乔丹？ 齐帅 在世界篮球联盟 NBA ，当今最热门话题无疑就是：谁是伟大巨星迈克尔 ?乔 丹的接班人？科比 or 詹姆斯？ 小飞侠 —— 科比 科比，出生在美国洛杉矶的一个篮球世家， 他从小就热爱篮球， 从小就与篮 球结下了不解之缘。 抱着对篮球的那颗热爱之心，他开始接触篮球，练习篮球。终于在 1996 年 的 NBA 选秀大会上被洛杉矶湖人队选中，从此，他踏上了 NBA 之旅，开始了 他的篮球职业生涯。 “速度 ”“篮板 ”“投篮 ”“快攻 ”，随着他挥汗如雨的训练，他迎来了职业生涯的 巅峰，夺得了 NBA 总冠军，成为 NBA 历史上最年轻的全明星最有价值球员及 常规赛 MPV 。伴着这些耀眼的光环，问题也纷纷出现。人们都将他比作乔丹二 代，也就是乔丹继承人。但他却说： “我不是什么乔丹继承人，我也不想做乔丹 继承人，我只是科比， NBA 洛杉矶湖人队的一名球员，我只想用我的价值证明 我的存在。 ” 科比的话使我懂得： 一个人的成功并不在于他像谁， 而在于他为了成功所付 出的努力。 小皇帝 —— 詹姆斯 詹姆斯无疑是现在 NBA 最耀眼的明星，他带球队历史性地闯入东部决赛， 他还是 NBA 历史上 800 分最年轻球员，而且场均三双的骄人战绩，无一不是在 证明他的伟大。 但就是这样，当 NBA 纷纷讨论究竟是他还是科比是乔丹继承人时，他却用 简单而又有力的语气做了回答： “我，不做下一个谁，只做第一个我。 ” 詹姆斯同样不甘于成为别人的继承人， 他正用他的努力， 靠他的奋斗， 开创 一个属于 “小皇帝 ”勒布朗 ?詹姆斯的王朝。 既然科比和詹姆斯都否认自己是下一个乔丹，那么，下一个乔丹究竟是谁？答案无疑是： 没有。因为他们知道： 走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。 【教师点评】①本文在题目上巧用设问的修辞方法，提出问题，设置悬念， 引起读者思考，激发读者阅读兴趣。②结尾画龙点睛，点石成金。 “走不出前人 的框架，自然也就不会有自己的天地 ”，这句话，既是本文的中心所在，对文中 材料起到了统帅作用，又照应了命题材料，将作文与命题材料有机地结合起来， 浑然天成。这句话，就是自己手中的红线， 将高飞的风筝牢牢置于自己的掌控之 中。 例文二：（ 2009.5） 老师，我黑暗中的北极星 武和平 在漫漫人生路上， 人们难免会迷失方向， 像在黑暗中迷失航向的小船， 而老 师就像悬挂在天幕上的北极星，他为我指明了方向，照亮了今后的航程。 我是一个学习不太好的学生， 在初一的时候有一次考试考了最后一名。 当然 给班级拉了后腿，也遭到不少人的冷嘲热讽，我当时迷茫了。我不知所措，不知 道我是否还有信心走完后面的学习之路。 有一次上语文课时，老师向我提问题。我脸羞得通红，一下子把答案忘了。 当然也就是这个提问改变了我今后的命运。 那次老师看见了我迷茫的眼神， 就好像迷路的孩子。 下课后他把我叫进了办 公室，询问了我一些问题，并热情地鼓励我。老师说： “我相信你，你能行，因 为你不平凡。 ”这句话，像一缕阳光温暖了我的心灵。 从此以后，我学习也刻苦起来，晚上别人睡了，我还在挑灯夜战。有付出就 会有收获，月考一下子就前进了二十名。老师说： “孩子，我就知道你不平凡！ ” 后来有一段时间我很自以为是，老师看出了我的毛病，又耐心地开导我： “不要 把目标定得太低，你应该有更好的成绩，你应该进入不平凡的高中。 ”我听后那 股劲又来了，用也用不完。我在学习的道路上不断前进，随着时间的推移，我成 了班上的前三名。后来老师调走了，离开了我们。那天夜里我很伤心，那一次